Когда знаешь союзы, то и запятые сумеешь поставить без труда. Если, конечно, сумеешь применить пунктуационные правила!

Но союзы очень трудно отличить от местоимений и наречий, омонимичных частиц (как, только, хоть, же, и, а) и предлогов.

Нужно анализировать слова в предложении: частицы обычно выражают смысловые оттенки (усилительные, ограничительные), а союзы связывают однородные члены и части сложного предложения.

Ещё союзы могут быть похожи на местоимения и наречия (что; как, когда, едва, пока), на сочетания предлога и местоимения (зато - за то, оттого - от того, потому - по тому, притом - при том, причём - при чём), местоимения и частицы (чтобы - что бы, тоже - то же), наречия и частицы (также - так же).

Универсальных приёмов, чтобы отличить союзы, немного. Первый: определить его служебную роль, то есть что он связывает. Второе: заменить его союзом-синонимом. Частицу можно переставить в другое место или вовсе опустить.

Рассуждаем так. В предложении: Все опоздали, я тоже. - слово ТОЖЕ можно заменить синонимом И (Все опоздали, и я.). В другом предложении (Я выполнил то же задание, что и ты.) частицу ЖЕ можно опустить.

Вообще-то союзы нужно узнавать «в лицо», различать их группы по происхождению, строению, употреблению и значению. Те союзы, которые нельзя разделить на морфемы, называются непроизводными (а, но, и, да, либо, или, однако, ибо, если). Производные произошли от сочетаний с местоимениями, наречиями, предлогами (чтобы, также, потому что, вследствие того что).

Если союз состоит из одного слова, то он простой (и, да, будто, хотя), из нескольких - составной (из-за того что, несмотря на то что, потому что, так как). Сложных союзов не бывает.

Если союз используется один раз, то он одиночный, если повторяется два и более раз, то его называют повторяющимся (ни... ни, то ли... то ли, не то... не то), если же он распадается на две части, то двойной (не только... , но и; как..., так; если... , то; чем..., тем; постольку..., поскольку; хотя..., но).

Все союзы делятся на две группы: сочинительные (связывают однородные члены предложения и части сложносочинённого предложения) и подчинительные (соединяют части сложноподчинённого предложения).

Сочинительные союзы передают различные значения:

Подчинительных союзов значительно больше, чем сочинительных:

ПЛАН МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА СОЮЗОВ

I. Часть речи. Общее грамматическое значение (в каком предложении употреблён, схема).

II. Морфологические признаки.

1. Разряд по составу (простой или составной).

2. Разряд по происхождению (непроизводный или производный).

3. Разряд по функции (сочинительный или подчинительный).

4. Разряд по значению.

5. Разряд по употреблению (одиночный, повторяющийся, двойной).

Используя предложения из увлекательной повести Яна Ларри «Необыкновенные приключения Карика и Вали», покажем образцы разборов разных союзов. Не забудьте, что союз надо выписывать целиком, если он составной или двойной. Схемы вычерчивать из-за технических трудностей здесь не будем.

Образцы разборов союзов

В этом удивительном лесу не было мрака и 3 тишины, как в сосновом бору.

I. И - союз, т.к. служит для связи однородных членов предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. сочинительный,
4. соединительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Едим да 3 ещё похваливаем…

I. ДА (=И) - союз, т.к. служит для связи однородных членов предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. сочинительный,
4. соединительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Пожалуй, я тоже 3 приоденусь в незабудочный наряд!

I. ТОЖЕ - союз, т.к. служит для связи членов простого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. производный,
3. сочинительный,
4. присоединительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Зовут его также 3 паук-серебрянка…

I. ТАКЖЕ - союз, т.к. служит для связи членов простого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. сочинительный,
4. присоединительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

В густых зарослях то 3 тут, то там висели липкие сети, и нужно было очень осторожно обходить эти ловушки.

I. ТО..., ТО - союз, т.к. служит для связи однородных членов предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. производный,
3. сочинительный,
4. разделительный,
5. повторяющийся.

III. Не является членом предложения.

В густых зарослях то тут, то там висели липкие сети, и 3 нужно было очень осторожно обходить эти ловушки.

I. И - союз, т.к. служит для связи частей сложносочинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. сочинительный,
4. соединительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Микроскоп позволяет рассмотреть только глаз паука или 3 кончик его ноги, или коготок, похожий на гребень, или узел паутины.

I. ИЛИ..., ИЛИ..., ИЛИ - союз, т.к. служит для связи однородных членов предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. сочинительный,
4. разделительный,
5. повторяющийся.

III. Не является членом предложения.

Да и не было для этого у Ивана Гермогеновича ни 3 времени, ни охоты.

I. НИ..., НИ - союз, т.к. служит для связи однородных членов предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. сочинительный,
4. соединительный,
5. повторяющийся.

III. Не является членом предложения.

Она была усеяна тысячами ртов, которые не то 3 жевали что-то, не то норовили схватить Карика и Валю за босые ноги.

I. НЕ ТО..., НЕ ТО - союз, т.к. служит для связи однородных членов предложения.

II. Морфологические признаки:
1. составной,
2. производный,
3. сочинительный,
4. разделительный,
5. повторяющийся.

III. Не является членом предложения.

Казалось, в стену били мягкими, но 3 увесистыми кулаками.

I. НО - союз, т.к. служит для связи однородных членов предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. сочинительный,
4. противительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Она хотела что-то сказать, но 3 губы не слушались.

I. НО - союз, т.к. служит для связи частей сложносочинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. сочинительный,
4. противительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Теперь не дует, - сказала Валя, - но зато 3 стало очень темно.

I. НО ЗАТО - союз, т.к. служит для связи частей сложносочинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. составной,
2. производный,
3. сочинительный,
4. противительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Хотя Карик и Валя знали, что это не чудовища, а 3 самые обыкновенные насекомые, они то и дело останавливались в испуге.

I. А - союз, т.к. служит для связи однородных членов предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. сочинительный,
4. противительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Этого я не думаю, - ответил профессор, - однако 3 мы должны быть готовы к самому худшему…

I. ОДНАКО - союз, т.к. служит для связи частей сложносочинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. сочинительный,
4. противительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Ивану Гермогеновичу, конечно, было известно, что ловит насекомых не сеть, а именно 3 эти крошечные, липкие узелки.

I. А ИМЕННО - союз, т.к. служит для связи членов простого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. составной,
2. производный,
3. сочинительный,
4. присоединительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

А между тем эти самые мухи убили несколько сот лет назад в Европе двадцать четыре миллиона людей, то есть 3 четвёртую часть всего населения старой Европы.

I. ТО ЕСТЬ - союз, т.к. служит для связи членов простого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. составной,
2. производный,
3. сочинительный,
4. присоединительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Ивану Гермогеновичу, конечно, было известно, что 3 ловит насекомых не сеть, а именно эти крошечные, липкие узелки.

I. ЧТО - союз, т.к. служит для связи частей сложноподчинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. производный,
3. подчинительный,
4. изъяснительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

По дороге они останавливались, отводили обеими руками тяжёлые листья и смотрели, нет ли 3 под листьями ягод.

I. ЛИ - союз, т.к. служит для связи частей сложноподчинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. подчинительный,
4. изъяснительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Если 3 такой цветок оборвётся и упадёт на мою голову, я вряд ли останусь живым, - засмеялся Иван Гермогенович.

I. ЕСЛИ - союз, т.к. служит для связи частей сложноподчинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. подчинительный,
4. условный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

И это было немудрено, потому что 3 она смотрела только на них, всё ещё не веря, что они погибли в жаркой схватке.

I. ПОТОМУ ЧТО - союз, т.к. служит для связи частей сложноподчинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. составной,
2. производный,
3. подчинительный,
4. причинный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

В этом удивительном лесу не было мрака и тишины, как 3 в сосновом бору.

I. КАК - союз, т.к. служит для связи предмета и объекта сравнения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. производный,
3. подчинительный,
4. сравнительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Чем 3 ближе ребята подплывали к берегу, тем явственнее слышался этот шум.

I. ЧЕМ..., ТЕМ - союз, т.к. служит для связи частей сложноподчинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. производный,
3. подчинительный,
4. сравнительный,
5. двойной.

III. Не является членом предложения.

Потолок норы трещал, как будто 3 его сверлили сверху.

I. КАК БУДТО - союз, т.к. служит для связи частей сложноподчинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. составной,
2. производный,
3. подчинительный,
4. сравнительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Чтобы 3 не налететь на них, нужно было зорко смотреть по сторонам.

I. ЧТОБЫ - союз, т.к. служит для связи частей сложноподчинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. производный,
3. подчинительный,
4. целевой,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Он спокойно стоял на воде, расставив длинные ноги, и ждал, пока 3 все паучата усядутся.

I. ПОКА - союз, т.к. служит для связи частей сложноподчинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. подчинительный,
4. временной,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Хотя 3 Карик и Валя знали, что это не чудовища, а самые обыкновенные насекомые, они то и дело останавливались в испуге.

I. ХОТЯ - союз, т.к. служит для связи частей сложноподчинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. простой,
2. непроизводный,
3. подчинительный,
4. уступительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Как бы ни 3 упаковывали продукты, муравьи всё равно добираются до них.

I. КАК БЫ НИ - союз, т.к. служит для связи частей сложноподчинённого предложения.

II. Морфологические признаки:
1. составной,
2. производный,
3. подчинительный,
4. уступительный,
5. одиночный.

III. Не является членом предложения.

Подчинительные союзы

Подчинительные союзы также делятся на несколько групп в зависимости от выражаемых значений (см. табл. 46).

В табл. 46 представлены семантические союзы, т.е. обозначающие определенные значения (точнее, логико-семантические отношения между словоформами или частями сложного предложения). В противоположность им выделяются асемантические союзы, указывающие только на подчиненность придаточной части, присоединяющие обычно изъяснительные придаточные. Особенностью таких союзов является функция присоединения, не вносящая дополнительных сложных оттенков в высказывание. В наиболее чистом виде "присоединительность" реализуется союзом что (Во Всеобщей декларации прав человека указано , что все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах ).

Об употреблении подчинительных (как и сочинительных) союзов в сложных предложениях речь пойдет подробнее в разделе "Грамматика. Синтаксис".

Таблица 46. Группы подчинительных союзов

Здесь еще отметим, что некоторые подчинительные союзы могут использоваться в структуре простого предложения. Например, союз чтобы присоединяет обстоятельство цели, выраженное инфинитивом (Вот мы тут только что решили рассказывать по очереди , чтоб убить время (А. Новиков-Прибой), союз как присоединяет именную часть составного сказуемого (Мечты как вольные птицы ), обстоятельство образа действия (Как гром раздался оглушительный взрыв ) и может выступать в роли предлога в качестве (Итак , я вам советую как приятель быть осторожнее (М. Лермонтов ).

Союзы как часть речи пополняются новыми образованиями в основном из двух источников: 1) за счет наречий и частиц (вернее , ведь , зато , кстати , скорее , точнее и т.п. ): Приют наш мал , зато спокоен (М. Лермонтов); Корень "снеж" в слове подснежник выделяется как морфема , точнее (вернее ) морф , по сравнению с корнем в слове "снеговик"; 2) за счет производных отыменных предлогов, к которым либо присоединяется местоимение то с союзом что (за счет + того , что; в связи + с тем , что ), либо в которые вставляется местоимение тот с союзами что , чтобы , если (по той причине; с той целью , чтобы; на тот случай , если ).

Союзные слова

В роли союзов могут употребляться некоторые разряды местоимений. К ним относятся местоимения-существительные кто , что , местоимения-прилагательные какой , который , чей , каков , местоимения-числительные сколько , насколько , местоимения-наречия где , куда , откуда , когда , как , почему , отчего , зачем. Их называют союзными словами, так как они служат для соединения частей сложноподчиненного предложения. В отличие от союзов, которые употребляются только для оформления связи между частями сложного предложения, союзные слова выступают в придаточной части в роли того или иного члена предложения. Например, в предложении Мы не знали , откуда приехал наш школьный друг и почему он не зашел к нам , союзные слова откуда и почему не только соединяют придаточные части с главным, но и выступают в придаточных в роли обстоятельств, соответственно места и причины, а в предложении Я знаю человека , который приехал оттуда союзное слово который также не только соединяет придаточную часть с главной, но и выступает в первой в роли подлежащего.

Союзное слово характеризуется двойной синтаксической связью: с одной стороны, с тем членом главной части, к которому относится придаточная, с другой - с тем членом придаточной части, к которому относится само союзное слово. Но здесь может быть и исключение, если речь идет о слове который.

Например: 1) Апелляция - , которая имеет право пересмотра дела; 2 ) Апелляция - это обжалование какого-либо постановления в высшей инстанции , у которой есть право пересмотра дела; 3) Апелляция - это обжалование какого-либо постановления в высшей инстанции , в которую обращается апеллирующий. В первом предложении союзное слово которая имеет форму рода и числа существительного инстанция , к которому относится вся придаточная часть вместе с этим словом, но падеж его определяется синтаксической ролью, выполняемой им в придаточной части, - подлежащее, поэтому оно стоит в И.п. Во втором предложении род и число слова который также зависят от определяемого существительного апелляция , а падеж- от глагола-сказуемого есть (у чего?), который и обусловливает синтаксическую роль союзного слова - дополнение. В третьем предложении род и число союзного слова опять же определяются существительным апелляция , падеж - глаголом-сказуемым обращается (к кому?), отсюда и его синтаксическая функция - дополнение.

Морфологический разбор союза

План разбора: 1. Часть речи. Общее значение. 2. Морфологические признаки: а) сочинительный или подчинительный; б) простой или составной.

Образец разбора: , потому что в них участвовали представители всех в идов спорта.

Устный разбор. 1. И - союз. Соединяет однородные обстоятельства на стадионе и в бассейне . 2. Имеет морфологические признаки: сочинительный, простой.

2. Потому что - союз. Соединяет части сложного предложения Соревнования проходили на стадионе и в бассейне (почему?), потому что в них участвовали представители всех видов спорта. Имеет морфологические признаки: подчинительный, простой.

Письменный разбор. 1.И - союз. и 2. Морф, призн.: соч., прост.

1. Потому что - союз и , потому что . 2. Морф, призн.: подч., сост.

Следует отличать союзы чтобы, тоже, также, зато от сочетаний местоимений что, то и наречия так с частицей или предлогом, ср.:

Я хочу, чтобы вы дали мне совет. - Что бы вы мне посоветовали?

Я тоже хочу поехать туда. - Я думаю то же (самое).

Я также хочу поехать туда. - Я думаю так же.

Книга трудная, зато интересная. - Спрячься за то дерево.

Союз разбирается по следующей схеме :

2. Постоянные признаки:

Неизменяемый,

Разряд по значению,

Простой / составной,

Что соединяет.

Образец морфологического разбора союза:

Все мы привскочили с кресел, но опять неожиданность: послышался шум многих шагов, значило, что хозяйка возвратилась не одна, а это действительно было странно, так как сама она назначила этот час.

(Ф. М. Достоевский)

но - союз, неизменяемый, сочинительный, противительный, простой, соединяет части сложного предложения.

что - союз, неизменяемый, подчинительный, изъяснительный, простой, неизменяемый, соединяет части сложного предложения.

а - союз, неизменяемый, сочинительный, противительный, простой, неизменяемый, соединяет части сложного предложения.

так как - союз, неизменяемый, подчинительный, причины, составной, соединяет части сложного предложения.

Частица

Частица - это служебная часть речи, которая служит для выражения оттенков значений слов, словосочетаний, предложений и для образования форм слов.

В соответствии с этим частицы принято делить на два разряда - смысловые и формообразующие.

Частицы не изменяются, не являются членами предложения.

В школьной грамматике, однако, принято подчёркивать отрицательную частицу не вместе с тем словом, к которой она относится; особенно это касается глаголов.

К формообразующим частицам относят частицы, служащие для образования форм условного и повелительного наклонения глагола. К ним относятся следующие: бы (показатель условного наклонения), пусть, пускай, да, давай(те) (показатели повелительного наклонения). В отличие от смысловых частиц, формообразующие частицы являются компонентами глагольной формы и входят в состав того же члена предложения, что и глагол, подчёркиваются вместе с ним даже при неконтактном расположении, например: Я бы не опоздал, если бы не пошёл дождь .

Смысловые частицы выражают смысловые оттенки, чувства и отношения говорящего. По конкретному выражаемому им значению они делятся на такие группы:

1) отрицательные: не, ни, вовсе не, далеко не, отнюдь не ;

2) вопросительные: неужели, разве, ли (ль) ;

3) указательные: вот, вон, это ;

4) уточняющие: именно, как раз, прямо, точно, точь-в-точь ;

5) ограничительно-выделительные: только, лишь, исключительно, почти, единственно, -то ;

6) восклицательные: что за, ну и, как ;

7) усилительные: даже, же, ни, ведь, уж, всё-таки, ну;

8) со значением сомнения: едва ли; вряд ли.

В некоторых исследованиях выделяются и другие группы частиц, поскольку не все частицы могут быть включены в указанные группы (например, дескать, якобы, мол ).

Частица ни выступает как отрицательная в конструкциях безличного предложения с опущенным сказуемым (В комнате ни звука ) и как усилительная при наличии уже выраженного отрицания (В комнате не слышно ни звука ). При повторении частица ни выступает в роли повторяющегося сочинительного союза (В комнате не слышно ни шорохов, ни других звуков ).

Смысловую частицу -то надо отличать от словообразующего постфикса -то , выступающего как средство образования неопределённых местоимений и наречий. Сравним: какой-то, куда-то (постфикс) - Я-то знаю, куда надо идти (частица).

Не являются частицами постфиксы -ся (-сь ), -то, -либо, -нибудь и приставки не и ни в составе отрицательных и неопределённых местоимений и наречий, а также причастий и прилагательных независимо от слитного или раздельного написания.

Морфологический разбор частицы

Частицы разбираются по следующей схеме :

1. Частица.

2. Грамматические признаки:

Неизменяемая,

Разряд по значению.

Согласно школьной грамматике, по этой схеме должны быть разобраны все частицы - и смысловые, и формообразующие, однако надо отметить, что формообразующая частица является компонентом глагольной формы и выписывается при морфологическом разборе вместе с глаголом при разборе глагола как части речи.

Образец морфологического разбора частицы:

Я не утверждаю, что он совсем нисколько не пострадал; я лишь убедился теперь вполне, что он мог бы продолжать о своих аравитянах сколько ему угодно, дав только нужные объяснения.

(Ф. М. Достоевский)

не - частица, неизменяемая, смысловая, отрицательная.

лишь - частица, неизменяемая, смысловая, ограничительно-выделительная.

только - частица, неизменяемая, смысловая, ограничительно-выделительная.

По школьной грамматике, в этом предложении следует также разобрать частицу бы следующим образом:

бы - частица, неизменяемая, формообразующая, служит для образования формы условного наклонения глагола.

Междометие

Междометие - особая часть речи, не относящаяся ни к группе самостоятельных, ни к группе служебных.

Междометие - это часть речи, которая объединяет слова, выражающие чувства, побуждение к действию или являющиеся формулами речевого общения (речевого этикета).

Это определение, соответствующее описанию междометий в лингвистике, отражено в комплексе 3. Комплексы 1 и 2 определяют междометие как группу слов, выражающую чувства или побуждение к действию.

По значению междометия бывают трех разрядов:

1) эмоциональные междометия выражают, но не называют чувства, настроения (радость, страх, сомнение, удивление и др.): ах, ой-ой-ой, увы, боже мой, батюшки, вот те раз, слава богу, как бы не так, фу и др.;

2) императивные междометия выражают побуждение к действию, команды, приказы: ну, эй, караул, кис-кис, вон, кыш, марш, тпру, ну-ка, ш-ш, ау ;

3) этикетные междометия являются формулами речевого этикета: здравствуй(те), привет, спасибо, пожалуйста, простите, всего хорошего .

Междометия не изменяются, не являются членами предложения (в предложении Вокруг слышались только охи и ахи слова охи и ахи являются не междометиями, а существительными), за исключением случаев, когда они выступают в функции существительного (в предметном значении): По лесу разносилось звонкое ау.

Междометия обособляются при помощи запятой или восклицательного знака: Ба! Знакомые все лица ! (А. С. Грибоедов)

Междометия могут быть производными (батюшки, господи ) и непроизводными (ох, фу ), в том числе заимствованными (баста, бис, стоп, ура, шабаш ).

Междометия не следует путать со звукоподражательными словами . Эта группа слов стоит вне частей речи, они передают звуки живой и неживой природы: мяу, кар-кар, дзынь. Звукоподражания находятся вне классификации слов по частям речи.

Междометия также следует отличать от глаголов в междометной форме: А шапка бац прямо на пол.

При разборе междометия указывают на его неизменяемость и разряд: эмоциональное, побудительное, этикетное. Например:

- Ах, боже мой, я совсем не про то...

(Ф. М. Достоевский)

ах

боже мой - междометие, неизменяемое, эмоциональное, не является членом предложения.

Ни в одном из учебных комплексов разбор междометий не производится.

1. Часть речи. Общее значение.
2. Морфологические признаки: а) сочинительный или подчинительный; б) простой или составной.

Образец разбора

Каштанка оглянулась и увидела, что по улице прямо на неё шёл полк солдат. (А. Чехов.)

Устный разбор

И - союз.

• Во-первых, соединяет однородные сказуемые оглянулась и увидела .
• Во-вторых, имеет морфологические признаки: сочинительный, простой.

Что - союз.

• Во-первых, соединяет части сложного предложения: Каштанка оглянулась и увидела (что?) - что по улице прямо на неё шёл полк солдат .
• Во-вторых, имеет морфологические признаки: подчинительный, простой.

Письменный разбор

И - союз.

1. _ _ _ и _ _ _
2. Морф, призн.: соч., прост.

Что - союз.

1. , (что...).
2. Морф, призн.: подч., прост.

382. Проанализируйте и охарактеризуйте союзы. Сделайте их морфологический разбор. Спишите, расставляя пропущенные запятые и вставляя орфограммы на месте пропусков и скобок.

1. Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов р..стущих в скромн..м палисадник... 2. Ветки цветущих череш..н смотр..т мне в окно и ветер иногда усыпа..т мой письме(н, нн)ый стол их белыми лепес..ками. 3. Дальше амфитеатром громоздят(?)ся горы всё синее и тума(н, нн)ее а на краю горизонта тянет(?)ся серебря(н, нн)ая цепь снеговых вершин начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглав..м Эльбрусом.

(М.Лермонтов)

383. Озаглавьте текст. Какого он стиля? Что советует детям автор? Почему ^^"^ книги должны быть всегда рядом с вами? Сделайте морфологический разбор союзов. Спишите, ставя пропущенные запятые, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. Объясните постановку двоеточия.

Кем бы вы ни стали мои ю(н, нн)ые друзья куда бы ни позвали вас пути-дороги пусть всегда рядом с вами будут любимые книги!

Огромный, пр..красный мир жизн.. нашей стр..ны и наших сверс(?)ников открывает(?)ся в миллионах книг. Авторы детских книг - самые б..льшие ваши друзья.

Х..телось бы, чтобы вы ребята кре..ко дружили с произведениями наших классиков: Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Льва Толстого, Горького. Прочитав книги этих писателей вы почувствуете себя сильнее сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих ощутите всю прелесть прекрасного русского языка.

(С. Михалков)

384. Сочинение. Прочитайте отрывок из романа И. Гончарова «Обломов». Как относился к чтению Илья Иванович, отец главного героя романа? Согласны ли вы с его мнением, что чтение - роскошь? Напишите сочинение на тему «Книга - наш друг и советчик». Подберите необходимые доказательства. Используйте высказывание, помещённое в начале учебника, и текст предыдущего упражнения.

Илья Иванович иногда возьмёт и книгу в руки - ему всё равно, какую-нибудь. Он и не подозревал в чтении существенной потребности, а считал его роскошью, таким делом, без которого легко и обойтись можно, так точно, как можно иметь картину на стене, можно и не иметь, можно пойти прогуляться, можно и не пойти: от этого ему всё равно, какая бы ни была книга; он смотрел на неё, как на вещь, назначенную для развлечения, от скуки и от нечего делать.