Vannastavne aktivnosti iz hemije u školi. Vannastavna aktivnost iz hemije "Škola detektiva". kako na času tako i van nastave

Vannastavne aktivnosti iz hemije u školi. Vannastavna aktivnost iz hemije
10.01.2024

Svrha događaja:

  • Na razigran način ponovite najvažnija pitanja iz kursa hemije za 9. razred;
  • Potaknuti interesovanje za predmet, proširiti vidike učenika;
  • Razvijati kreativne sposobnosti.

Priprema za igru: dvije ekipe (po 6 osoba) iz paralelnih odjeljenja, asistenti, žiri (srednjoškolci); „crni šešir“, sat sa sekundarnom kazaljkom, slagalice sa hemijskim sadržajem, pet numerisanih epruveta: šećer, so, brašno, skrob, soda, prašak za veš.

Vodeći: Dobar dan momci i gosti! Drago nam je da vas vidimo na našoj “Sretnoj prilici”. Danas se sastaju ekipe iz 9a i 9b razreda. Riječ timovima za prezentaciju: imena, komični parametri (ukupna težina, visina), hobiji.

Pored pobjedničke ekipe, odlukom voditelja i pomoćnika biće izabrani najaktivniji gledalac i najbolji igrač.

Svaki tim odgovara na pitanja u roku od 1 minute.

  1. Od čega se sastoje fizička tijela. (Supstance).
  2. Hemijski fenomeni. (hemijske reakcije).
  3. Najmanja čestica supstance koja zadržava svoja hemijska svojstva. (Molekul).
  4. Određena vrsta atoma. (Atom).
  5. Najčešće oksidaciono stanje vodika u jedinjenjima. (“+1”).
  6. Konvencionalno označavanje supstance pomoću znakova i indeksa. (hemijska formula).
  7. Jedan od domaćih autora atomsko-molekularne nauke. (M.V. Lomonosov).
  8. Koje se čestice nalaze na čvorovima kristalne rešetke tvari nemolekularne strukture? (Atomi, joni).
  9. Snimanje hemijskih reakcija pomoću hemijskih simbola i formula. (hemijska jednadžba).
  10. Reakcija u kojoj jedna složena tvar proizvodi nekoliko jednostavnijih tvari. (Reakcije razgradnje).
  11. Jedinica mjere za količinu tvari. (Krtica).
  12. Masa jednog mola supstance. (Molarna masa).
  13. Reakcija u kojoj dvije ili više tvari tvore jednu složenu tvar. (Složene reakcije).
  14. Imenujte supstancu Na 2 SO 4. (Natrijum sulfat).
  15. Formula kuhinjske soli. (NaCl).
  16. Nauka o supstancama i njihovim transformacijama. (hemija).
  17. Znakovi po kojima se tvari međusobno razlikuju ili su slične jedna drugoj. (Svojstva).
  18. Odvajanje smjese pomoću filtera. (filtracija).
  19. Najmanja hemijski nedjeljiva čestica. (Atomi).
  20. Supstance formirane od atoma iste vrste (Jednostavne).
  21. Vrijednost koja pokazuje koliko je puta masa atoma veća od 1/12 mase atoma ugljika. (Relativna atomska masa).
  22. Broj atoma u molekulu. (Indeks).
  23. Masa molekula, izražena u a. e.m. (molekularna masa).
  24. Uslovni naboj atoma u spoju. (Oksidacijsko stanje).
  25. Imenujte supstancu Na 2 S. (Natrijum sulfid).
  26. Avogadrov broj. (6,02 10 23).
  27. Jesu li sve tvari napravljene od molekula? (Ne).
  28. Molarna zapremina gasova na N. u. (22,4 l/mol).
  29. Hemijska veza u natrijum hloridu. (jonski).
  30. Najčvršća supstanca u prirodi. (Dijamant).
  31. Oksidacijsko stanje kiseonika u H 2 O 2. (-1).
  32. Koju votku "gorki" pijanac neće popiti? (Royal - mješavina dušične i hlorovodonične kiseline).
  33. Naziv mješavine 2 zapremine vodonika i 1 zapremine kiseonika. (Detonirajući gas).
  34. Koja je kiselina u ljudskom želucu? (sol).
  35. Dvije jednostavne tvari koje se nalaze u prirodi u tekućem stanju. (živa, brom).
  36. Hemijski element koji nema neutrone u svom jezgru. (Vodonik).
  37. Kakva voda postaje mutna od disanja? (vapnenac).
  38. Najlakši inertni gas. (Neon).
  39. Hemijski element sa 3 protona u svom jezgru. (litijum).
  40. Bezbojni gas sa mirisom pokvarenih jaja, teži od vazduha, eksplozivan kada se pomeša sa vazduhom. (hidrogen sulfid)
  41. Plin koji se koristi u proizvodnji mineralne vode i gaziranih pića. (karbonska).
  42. Ovaj gas je otkrio nemački naučnik Paracelzus u 16. veku kada je uronio gvozdeni ekser u rastvor sumporne kiseline. (Vodonik).
  43. Koji plemeniti metal visoke gipkosti se može okriviti za istrebljenje čitavog plemena? (zlato).
  44. U normalnim uslovima, halogen je tamnoljubičasta, gotovo crna supstanca. (jod).
  45. Elektroni koji, kada se kreću, formiraju oblake u obliku bučice. (p – elektroni).
  46. Nabijene čestice u koje se atomi pretvaraju kao rezultat gubitka ili dobitka elektrona. (joni).
  47. Hemičar koji je uveo moderne oznake za hemijske elemente. (J. Berzelius).
  48. Metoda odvajanja tečnosti zasnovana na razlikama u tačkama ključanja. (destilacija).
  49. Supstance čiji rastvori ili taline provode električnu struju. (Elektroliti).
  50. Razgradnja elektrolita na ione kada se otopi ili otopi u vodi. (disocijacija)

Tajanstvena pauza.

Voditelj publici nudi zagonetke.

Nitro boja, nitro lak,
Amonijak i amonijak
vazduh, nitroglicerin,
I najlon i anilin -
Sve sadrži “azot”.
Ko je on, odnosno “en”?

(Nitrogen)

Ovaj čudesni mineral
Viceadmiral u svijetu,
Glavni kuvar u restoranu
A dželat je na novoj rani.

(halite)

U bijelom je pijesku i kvarcu
Sastoji se od stakla i legura,
A ako uđe u gumu,
Otpornost na toplotu i
Daje mraz.

(silicijum)

On je svuda i svuda:
U kamenu, vazduhu, vodi,
On je na jutarnjoj rosi,
I u nebeskom plavetnilu.

(kiseonik)

Faul element.
Kako supstanca izaziva opekotine?
Ali je korisno kada
U bolnicama je koriste kao so.

(brom)

Sva živa bića se sastoje od mene.
Grafit, antracit i dijamant.
Ja sam na ulici, u školi i na polju,
Ja sam na drveću i u svakom od vas.

(ugljik)

II igra. "Tamni konj".

Vodeći. Naš “Dark Horse” je supstanca koja je vrlo česta u prirodi, ali se praktički nikada ne nalazi u svom čistom obliku. To je oksid, ali ga niko tako ne zove. Bez ove supstance život je nemoguć. Kod starih naroda smatran je simbolom besmrtnosti i plodnosti. Lao Tzu je tvrdio da je ovo „najmekše i najslabije stvorenje na svijetu, ali u savladavanju tvrdog i snažnog ona je nepobjediva i u tome joj nema ravne na svijetu“. Općenito, ovo je najneobičnija tečnost na svijetu. (Voda).

Komična pauza.

Asistenti nude prisutnima

Pravila za preživljavanje u hemijskoj laboratoriji:

  • Ako nešto otčepite, začepite.
  • Ako imate tečnost u rukama, nemojte je prosipati; ako imate prah, nemojte ga raspršiti; ako imate gasovitog, nemojte ga ispuštati.
  • Ako ste ga uključili, isključite ga.
  • Ako ste ga otvorili, zatvorite ga.
  • Ako ste ga rastavili, ponovo ga sastavite.
  • Ako ne možete da ga sastavite, pozovite majstora u pomoć.
  • Ako ga niste rastavili, nemojte ni pomišljati da ga ponovo sastavite.
  • Ako nešto koristite, održavajte to čistim i urednim.
  • Ako želite da koristite nešto što pripada nekom drugom, tražite dozvolu.
  • Ako ne znate kako radi, ne dirajte ga.
  • Ako ne znate kako to učiniti, pitajte odmah.
  • Ako vas se ovo ne tiče, nemojte se mešati.
  • Ako nešto ne razumete, počešite se.
  • Ako i dalje ne razumijete, ne pokušavajte.
  • Ako nešto eksplodira, provjerite ima li preživjelih.
  • Ako niste naučili ova pravila, nemojte ulaziti u hemijski laboratorij.

III igra. Pitanja za crni šešir.

Voditelj poziva predstavnike timova da naizmjence izvlače pitanja iz crnog šešira:

  1. Ovaj naučnik je širom sveta poznat kao autor otkrića najvećeg zakona, ali je i osnivač teorije hidratacije rastvora. (D.I. Mendeljejev).
  2. U atmosferi ovog plina, guma postaje krhka, a boje se pale i mijenjaju boju; naziv ovog plina s grčkog je preveden kao „miris“. (ozon).
  3. Jedan student kaže: “Sumpor tone u vodi, jer je njegova gustina 2.” A drugi je prigovorio: "Ne, sumpor ne tone u vodi." Koji je u pravu? (I jedno i drugo, komadići će potonuti, a prah će plutati).
  4. Pomoću ove supstance možete prepoznati sumpornu kiselinu i njene soli. (barijum hlorid).
  5. Koji je kamen odigrao glavnu ulogu u istoriji hemije, iako zapravo nije postojao? (Kamen filozofa).
  6. Kažu da je "četvoronožni" koautor pomogao francuskom naučniku Bernardu Kurtoa da otkrije ovaj halogen. Imenujte ovaj element i koautora otkrića. (Yod, mačka).

Eksperimentalna pauza.

Vodeći. Nakon upoznavanja sa pravilima preživljavanja u hemijskoj laboratoriji, pozivamo naše drage gledaoce da pokušaju prepoznati supstance u numerisanim epruvetama: šećer, so, brašno, skrob, soda, prašak za pranje veša.

Budite oprezni i pridržavajte se sigurnosnih pravila.

(Možete pripremiti pomoćnike da demonstriraju zabavne eksperimente).

IV igra. "Ti za mene, ja za tebe."

Predstavnici timova pripremaju zabavna pitanja jedni za druge.

Uzorci pitanja.

  1. Jednog dana Berthollet je mleo kristale KClO 3 u malteru, u kojem je mala količina sumpora ostala na zidovima. Nakon nekog vremena došlo je do eksplozije. Tako je Berthollet po prvi put izveo reakciju koja se kasnije počela koristiti u proizvodnji... Šta? (Prve švedske utakmice).
  2. Prva aluminijumska kuća nedavno je izgrađena na Floridi. Aluminijum se dobija preradom recikliranih materijala. Ukupno je za izgradnju kuće bilo potrebno više od pola miliona jedinica ovog recikliranog materijala. Kakva je ovo sirovina? (Limenke piva i bezalkoholnih pića).
  3. Pariški naučnici Gay-Lussac i Humboldt bavili su se istraživanjem gasa. Za eksperimente su im bile potrebne tanke epruvete koje su se proizvodile samo u Njemačkoj. Ali parcele su bile podložne visokim porezima. Ovo je bilo nepriuštivo naučnicima. Da bi se to izbjeglo, Humboldt je predložio jedno rješenje, nakon čega su parcele počele da prolaze kroz granicu bez carine. Šta je bilo zapečaćeno u epruvetama ako su paketi sa epruvetama bili označeni: „Oprez! Njemački…". (Vazduh. Na carini nisu mogli pronaći vazdušnu taksu na kartici).
  4. Po Napoleonovom naređenju za vojnike je u maršu razvijeno dezinfekcijsko sredstvo s trostrukim djelovanjem: ljekovito, higijensko i osvježavajuće. Ništa bolje nije izmišljeno ni 100 godina kasnije, pa je 1913. godine na izložbi u Parizu ovaj proizvod dobio “Grand Prix”. Ovaj lijek je opstao do danas. Pod kojim imenom se proizvodi u našoj zemlji? (Triple kolonjska voda).

Muzička pauza.

Asistenti ili gledaoci izvode pjesmice o hemiji.

Pripremite odgovarajuću nošnju: raščupanu kosu, poderanu haljinu, prljavštinu na licu, zavijen prst, zavoj na oku itd.

Dobio sam vodonik
I dodao kiseonik.
Odmah su eksplodirali
Sada hodam bez oka.

Odlučio sam da okusim kiselinu,
Eto, jezik više nije u ustima.
Moj jezik se otopio kao led
I još mi gori u ustima.

Ne mislite, prijatelji,
Zašto sam tako došao u školu?
Zla alkalija je pojela haljinu,
To je to, braćo.

Nedostajala mi je magija
Pomiješao sam supstance u epruveti
Desila se eksplozija -
Jedva je bio živ!

Zabio sam prst u epruvetu,
Imam rupu na prstu.
To je problem, igra je opasna,
Moje suze su sada uzaludne.

O momci, bez sumnje
Moramo da učimo hemiju.
Bez znanja o svim pojavama
Danas je nemoguće živjeti.

Moramo bolje
Nama, prijateljima, u nastavi
I ne treba da uzdišeš
Ta hemija je mučenje!

V igrica. “Trka za lidera.”

Lider počinje sa timom koji gubi.

  1. Supstance koje ubrzavaju hemijske reakcije. (Katalizatori).
  2. Najčešći element u prirodi. (kiseonik).
  3. Hemijska reakcija koja oslobađa toplinu i svjetlosnu energiju. (Sagorijevanje).
  4. Reakcije koje se javljaju s oslobađanjem energije. (Egzotermno).
  5. Kompleksne supstance formirane od metala i kiselog ostatka. (sol).
  6. Imenujte supstancu Ca(NO 3) 2. (kalcijum nitrat).
  7. Homogeni sistemi koji se sastoje od molekula rastvarača i rastvorene supstance. (Rješenja).
  8. Reakcija između kiseline i baze. (Neutralizacija).
  9. Imenujte supstancu CuO. (Bakar(II) oksid.
  10. Oksidi kojima odgovaraju kiseline. (kiseli).
  11. Baze rastvorljive u vodi (alkalije),
  12. Formula gašenog kreča. (Ca(OH) 2).
  13. Hlorovodonična kiselina. (HCl).
  14. Imenujte supstancu Na 2 HPO4 (natrijum hidrogen fosfat).
  15. Oksid koji reagira s kiselinama i alkalijama. (Amfoterično).
  16. Autor periodičnog zakona. (D.I. Mendeljejev).
  17. Šta označava serijski broj elementa? (Nuklearni naboj i broj elektrona u atomu).
  18. Varijante atoma istog elementa. (Izotopi).
  19. Koliko elektrona može biti u prvoj orbitali? (2 elektrona).
  20. Svojstvo elementa da privlači elektrone iz drugih elemenata. (Elektronegativnost).
  21. Veza formirana od zajedničkih elektronskih parova. (kovalentno).
  22. Hemijska veza koja se javlja između jona. (jonski).
  23. Čestice na čvorovima atomske kristalne rešetke. (Atomski).
  24. Formula fosforne kiseline. (H3PO4).
  25. Imenujte supstancu Ba(OH)2. (barijum hidroksid).
  26. Najelektronegativniji element. (Fluor).
  27. Proces doniranja elektrona. (Oksidacija).
  28. Autor citata: „Hemija širi ruke u ljudske poslove...” (M.V. Lomonosov).
  29. Autor Teorije elektrolitičke disocijacije. (Svante Arrhenius).
  30. Tvari koje mijenjaju boju ovisno o reakciji okoline. (Indikatori).
  31. Opšti naziv elemenata VIII je grupa A D.I. Mendeljejeva. (Inertni gasovi).
  32. Uništavanje metala pod uticajem spoljašnje sredine. (korozija),
  33. Opšti naziv za soli dušične kiseline. (Nitrati).
  34. “+” joni. (Kationi).
  35. Sabiranje elektrona. (Oporavak).
  36. Najvatrostalniji metal. (Tungsten).
  37. Pijesak sa kojim se pije čaj. (Šećer).
  38. Element „života i misli. (fosfor).
  39. Metal koji je korišten u crkvi za proizvodnju "svete vode". (srebro).
  40. Nedostatak kog elementa uzrokuje bolest štitne žlijezde? (Yoda).
  41. Ovaj element je dio paste za zube (fluor).
  42. Metal je simbol sunca. (zlato).
  43. Ovaj metal je u termometru. (Merkur).
  44. Ova baza se inače naziva: gašeno vapno, puh, suspenzija - krečno mleko. (Kalcijum hidroksid).
  45. Reagens za hloridni jon. (srebrni nitrat).
  46. Ugljen monoksid. (SO).
  47. Vrsta reakcije između cinka i klorovodične kiseline. (Zamjene).
  48. Ko je izmislio dinamit? (Nobel).
  49. Kako se čuva natrijum? (Pod kerozinom).
  50. Koji element je uvek srećan? (Radon).
  51. Koji element je bio uključen u strukturu koju je Tom Sawyer naslikao? (Bohr).
  52. Koji element nema trajnu registraciju u PZVO? (Vodonik).
  53. Koji element stvara najviše jedinjenja? (karbon).
  54. Vrsta reakcije oksidacije sumpora. (Veze).
  55. Koja se otrovna tvar koristi za liječenje u odmaralištu Matsesta? (Hidrogen sulfid).

Hemijske zagonetke.

Dok žiri sumira konačne rezultate, bira najboljeg igrača, najaktivnijeg gledaoca, svima prisutnima se nude hemijske slagalice.

Rezultati. Nagrade.

Kao nagrade kapitenima timova možete ponuditi pakete sušene robe, a najboljim igračima simbolične hemijske replike.

Vodeći: Hvala svima na pažnji i učešću u igri! Sretno u daljem studiranju hemije!

Opštinska obrazovna ustanova "Benderi Gimnazija br.2"

Vannastavna aktivnost iz hemije

u 8. razredu

« U lavirintima hemije»

pripremljeno

nastavnik hemije

Stoyan A.V.

Obrazovni ciljevi:

    učvršćivanje teorijskih znanja stečenih na nastavi hemije u procesu praktičnih aktivnosti;

    uključenost hemijskih riječi i izraza u vokabular;

    razvoj komunikacijskih vještina;

    ostvarivanje interdisciplinarnih veza.

Korektivni zadaci:

    razvoj pamćenja, pažnje;

    razvoj maštovitog mišljenja;

    razvoj kreativne mašte;

    razvoj percepcije;

    povećano samopoštovanje, smanjena anksioznost.

Edukativni zadaci:

    negovanje ljubavi i poštovanja prema predmetima koji se izučavaju;

    razvoj kreativnih sposobnosti učenika;

    samoostvarenje ličnosti tinejdžera kroz vannastavne aktivnosti.

Ciljevi događaja:

    konsolidovati znanja koja su učenici stekli na časovima hemije;

    zainteresovati učenike za predmet;

    razvijati logičko mišljenje, sposobnost analiziranja, poređenja i generalizacije tokom igre;

    pomoći učenicima da pokažu svoje potencijalne sposobnosti.

U lavirintima hemije.

VODEĆI: Hemija je velika nauka i još uvijek je potpuno nepoznata. Još u 1. veku. BC. u pesmi „O prirodi stvari” Tita Lukrecija Kare postoje rasprave i objašnjenja hemijskih pojava. Danas je naš događaj usko povezan sa hemijom, njenim procesima i supstancama. Za ovo su nam potrebne dvije ekipe (ekipe zauzimaju svoja mjesta za stolovima). PPredstavljam vam nezavisni žiri koji će ocjenjivati ​​naše takmičenje. (Prezentacija žirija).

VODEĆI: Da bi naš događaj počeo, moramo saznati kako će se zvati naši timovi. Da bih to uradio, svakom timu ću dati zagonetku. Odgovor na zagonetku će biti ime tima. Za tačan odgovor svaki tim će dobiti 1 bod.

1. Pogodi ime tima

Za prvu komandu:

Ja sam, prijatelji, svuda:

U mineralima i u vodi.

Bez mene si kao bez ruku:

Nema mene - vatra se ugasila. (kiseonik)

Za drugu komandu:

Češće sam crne boje,

Mogu biti transparentan.

Oni pišu i crtaju sa mnom

Mogu biti i tmuran. (ugljik)

Za treću komandu:

Ja sam prvi na ovom svetu:

U Univerzumu, na planeti.

Pretvara se u lagani helijum

Upalim sunce na nebu. (vodik)

2. Takmičenje "Sigurnost"

VODEĆI: Pozivam po jednog učesnika iz svake ekipe. Oni crtaju crtež na kojem je nacrtano Sigurnosno pravilo. Treba im reći o kom pravilu se govori na slici. Za tačno pogodeno pravilo tim dobija 5 poena.

    U kabinetu hemije zabranjeno je jesti i piti.

    Supstance možete nanjušiti samo tako da pažljivo usmjerite njihove pare ili plinove prema sebi laganim pokretom dlana.

    Kada zagrijavate epruvetu tekućinom, držite je tako da njen otvoreni kraj bude usmjeren i od vas i od susjeda.

Provjerimo da li je zadatak ispravno obavljen. (Član tima izlazi i govori sigurnosno pravilo)

Hemijska pauza

VODEĆI: Hemija je nauka o supstancama i njihovim transformacijama; neupućenima se čine kao čuda ili magični trikovi. A sada bismo vam htjeli pokazati nekoliko trikova (reakcija neutralizacije, dekolorizacija zakiseljene otopine mangana sa vodikovim peroksidom).

3. Konkurencija "Dešifriranje"

VODEĆI:

U ovom takmičenju od timova se traži da dešifruju fraze koristeći periodni sistem hemijskih elemenata D.I. Mendeljejev. Slova teksta su šifrirana brojevima hemijskih elemenata. Da biste sastavili frazu, morate pronaći elemente ispod ovih brojeva i zapisati prvo slovo naziva kemijskog elementa.

Za pravilno izvršenje zadatka tim dobija 5 bodova. Za završetak zadatka predviđeno je 2-3 minute.

Zadatak za prvi tim:

23-19.7, 5, 49, 11, 63, 22, 63 - 24, 49, 25, 49,49 -11, 63, 3, b, 79, I - 63, 16, 43, b - 49- 78, 49, 22, b.

(Ne smijete jesti ni piti u kabinetu za hemiju)

Zadatak za drugu ekipu:

3, 50, 25, 50, 11, 50, 16, 50, 23 –74, 63, 3, 49, 19, 49, 53 – 92, H, 63, 11, Y, 53 - 87, 49, 79, 49, 19 – 49 – 24, 49, 25, 39, 36.

(Lomonosov je veliki naučnik, fizičar i hemičar).

Zadatak za treću ekipu:

9,8,37,25,92,3,s – 16,50,47,81,18,83,3,i,63,29 – 84,76 - 83,18,57,63,41,73, 41,50,16,73,53.

Hemijska pauza

VODEĆI: U međuvremenu, pokazaću ti svoju magiju. Vidite, maramica gori i ne izgara. (Iskusite vatrostalni šal)

VODEĆI: Provjerimo da li su naši timovi ispravno riješili šarade.

Nakon takmičenja objavljuju se preliminarni rezultati.

4. Takmičenje u zagonetkama

VODEĆI: U ovom takmičenju timovi moraju riješiti 2 zagonetke. Pročitaću ih svakom timu redom. Za svaku tačno pogodenu zagonetku tim će dobiti 1 bod. Ako tim ne može pogoditi zagonetku, onda je protivnički tim može pogoditi i dobiti taj poen.

1 tim. Ja sam srebrnast i laki metal,

I zovem se avionski metal,

I prekriven sam oksidnim filmom,

Tako da kiseonik ne dođe do mene. (Aluminijum).

Tim 2 Pogledavši moj spektar u prozoru,

Našli su me na Suncu.

Prijatelj sam sa plemstvom,

Ja sam dio porodice gasova. (helijum)

Tim 3. Osoba me voli!

Imenovao sam čitav vek!

Ja sam sjajna i crvena

Veoma dobar u legurama! (bakar)

1 tim. .U vazduhu je glavni gas,

Okružuje nas svuda.

Biljni život nestaje

Bez toga, bez đubriva.

Živi u našim ćelijama

Važan element... (azot)

Tim 2 Ovo je moja priroda:

Krečnjak, pijesak i soda,

Zahtevaju mnogo vatre,

Da me rastopiš

Ja sam providan i lagan

I moje ime je (Glass)

Tim 3 Od imena dvije životinje

Moje ime se sastoji od

Na kontejneru u kojem se nalazim,

Postoji toksični znak jer je jak otrov. (arsen)

VODEĆI: Hajde da sumiramo preliminarne rezultate.

5. Takmičenje “Anagrami”.

VODEĆI: Anagrami su zagonetke čiji su odgovori sastavljeni od istih slova. Nakon što ste pogodili jednu riječ u zagonetki, trebate preurediti slova tako da dobijete novo.

1. Slova su na stolu ispred vas.

Prva riječ je jedna figura,

Ukupno, imajte na umu, postoje četiri ugla.

Biti u stanju prikupiti drugu riječ -

Morate imenovati crveno-braon tečnost. (romb - brom)

2. Slova su na stolu ispred vas.

Rasporedite ih tako da postanu riječi.

Dvije stvari sa potpuno različitim svrhama,

Ali oba su napravljena od stakla.

Prvi je veoma značajan u eksperimentima.

Druga je posuda za opojno vino. (boca - staklo)

3. Slova su na stolu ispred vas.

Rasporedite ih tako da postanu riječi.

Ja sam zapaljiv proizvod, "živim" u močvarama.

Ali postoji jedno slovo u imenu koje je kratko.

Njen skok je bio brz - i sve se promenilo:

Postao sam element. I tako se dogodilo čudo! (treset - fluor)

Igranje sa gledaocima

VODEĆI: a dok ekipe budu izvršavale zadatak, ja ću se igrati sa publikom. Oni će vam pomoći da dobijete bodove za svoje timove. Za svaki tačan odgovor igrač - gledalac će dobiti 1 bod.

1) Koji element nema trajnu „registraciju“ u periodnom sistemu hemijskih elemenata? (vodik)

2) Ime kog metala nosi mađioničar? (magnezijum)

3) Koji gas tvrdi da nije to? (neon)

4) Koji je nemetal drvo? (Bohr)

5) Koji hemijski element se sastoji od dvije životinje? (arsen)

6) Koji hemijski element se okreće oko Sunca? (Uran)

7) Koji element je pravi džin? (titanijum)

9) Koji hemijski element se lako može pretvoriti u zabavnu predstavu sa klovnovima? (cink - cirkus)

10) Koji metal sadrži drvo u svom nazivu? (Nikal)

11) Koji plemeniti metal se pravi od močvarnih algi? (platina)

13) Sa kojim hemijskim elementom odrasli i deca vole da se igraju u slobodno vreme? (zlato)

14) Piće morskih gusara sastoji se od dva hemijska elementa. Šta su ovi elementi? (brom, hrom)

15) Od kojeg metala treba odsjeći jednu trećinu da bi se dobila kost životinjskog ili ljudskog skeleta? (srebro)

VODEĆI: ćao žiri sumira rezultate, sa vama polažemo hemičarsku zakletvu:

HEMIJSKA zakletva

Sa dubokom zahvalnošću prihvatam znanje koje mi je dato
I shvaćajući tajne hemijske nauke,
Kunem se imenima Mihaila Vasiljeviča Lomonosova,
Dmitrij Ivanovič Mendeljejev,
Aleksandar Mihajlovič Butlerov
I svi naši učitelji:
tokom svog života da ne ukaljaš čast hemijskog bratstva,
u koji sada ulazim. Kunem se! Kunem se! Kunem se!

VODEĆI: Hajde da saznamo pobednika.

VODEĆI: Sve što treba da uradim je da svima poželim sreću i uspeh. Učite hemiju, i vaše će misli biti harmoničnije, a osjećaji suptilniji.

Na kraju, mladim hemičarima poklanjamo svečani vatromet (sagorevanje gvožđa u prahu u plamenu alkoholne lampe).

Bibliografija:

    E.G. Zlotnikova, L.V. Makhova itd. "Čas je gotov - nastava se nastavlja." Vannastavni rad iz hemije. M. “Prosvjeta” 1992

    V.N. Aleksinsky “Zabavni eksperimenti u hemiji” M. “Prosvjeta” 1980

    T.S. Nazarov, A.A. Grabetsky i dr. “Organizacija rada laboratorijskog asistenta u školskoj učionici hemije” M. “Prosveščenie” 1984.

    Gabrielyan O.S., Smirnova T.V. Učimo hemiju u 8. razredu: metodološki vodič za udžbenik O.S. Gabrielyana „Hemija-8” - Moskva: „Blik i Co”, 2000 – str. 224.

    Gabrielyan O.S., Yashukova A.V. hemija. Radna sveska 8.razred. Za udžbenik O.S. Gabrielyan "Hemija - 8" M.: Drfa, 2006-2008.

    Kurgansky S.M. Vannastavne aktivnosti iz hemije: Kvizovi i hemijske večeri. - M.: 5 za znanje, 2006. – 192 str. – (Metodička biblioteka).

    Stepin B.D. Zabavni zadaci i spektakularni eksperimenti u hemiji / B.D. Stepin, L.Yu. Alikberova. – M.: Drfa, 2002. – 432 str.: ilustr. – (Obrazovno! Zabavno!).

Proveden među učenicima 8-11 razreda.

Svrha manifestacije: širenje vidika učenika, podsticanje motivacije za učenje hemije kroz praktičan rad, kroz zabavne eksperimente, kvizove, koji zauzvrat doprinose razvoju kreativnih sposobnosti učenika.

Iz svakog razreda formira se tim polaznika koji se sastoji od 4 osobe. Timovi imaju zadatak da pripreme imena, predstave timove i obrate se žiriju i protivnicima.

1. Tim "hemičari";

2. Moto: “Ne možemo zamisliti bol grizanja granita hemijske nauke”;

3. Obraćanje rivalima: „Da, naši protivnici su jaki, ali za nas vi niste strašni. Od malih nogu smo „hemičari“, to je naša velika tajna!“;

4. Apel žiriju: „Neće vam biti teško da procenite, nemoguće je pogrešiti: bolji je od nas, verujte! Cijeli svijet to zna!”

1. Tim "Dijamant";

2. Moto: „Niko u prirodi nije tvrđi od nas, jer smo dijamant“;

3. Obraćanje protivnicima: „Morat ćete se oznojiti! Previše smo čvrsti za vas”;

4. Apel žiriju: „Sudite pošteno, mislite polako, a kada nam dajete ocjene dodajte jedan bod!“

1. Tim "kiselina";

2. Moto: “Mi, kiseline, imamo ogroman sistem – za to je kriv vodonik”;

3. Apel rivalima: "Bježite na sve strane!" Mi smo tim – “Acid”;

4. Žalba žiriju: “Nećemo se svađati s vama: prvo mjesto je naše.”

1. Tim "ferrum";

2. Moto: “Nije dovoljno biti gvožđe, moraš biti koristan!”;

3. Obraćanje rivalima: „Mi smo duhoviti momci, jaki kao gvožđe. Ne želimo vam nevolje, ali vam želimo pobjede”;

4. Apel žiriju: “Pozdravljamo porotu, dakle nismo u siromaštvu.”

Sastanak kluba ima donekle pozorišnu formu. Radnja se odvija na mestu kraljevske palate vladara Hemijskog kraljevstva Amalgama III, a glavni menadžer je dvorski magistar hemijskih nauka Bertolet.

likovi:

  • Kraljica hemijskog kraljevstva - Njeno Veličanstvo Amalgam III(srednjoškolac)
  • Sudski magistar hemijskih nauka Berthollet(srednjoškolac koji će imati ulogu voditelja).
  • Članovi Nastavnog vijeća (žirija)- srednjoškolci, predmetni nastavnici. Svaki od njih (prema stažu) dobija zvanje “Glavni savjetnik”, “Prvi savjetnik”, “Savjetnik za istorijska pitanja” itd.
  • Čuvar vremena i istine- učenik koji će pratiti pridržavanje timova pravila igre i vremenskih ograničenja.

Ulogu svakog učesnika u predstavi igraju kostimi: kraljica će imati krunu na glavi, majstor će imati majstorsku kapu, članovi akademskog vijeća mogu jednostavno imati odgovarajuće znakove ispred sebe, a Guardian će imati štopericu u rukama.

Napredak igre

(Zvuci fanfare. Ulazi majstor.)

Gospodaru. Danas smo se okupili ovdje da testiramo najbolje studente našeg grada i odgovorimo na pitanje: „Da li su dostojni da postanu najbolji hemičari velike hemijske zemlje?“ Ova zemlja je drevna i magična, čuva mnoge misterije. Mnoge od njih još niko nije mogao da pogodi! Samo najpametniji, najhrabriji i najuporniji ova zemlja otkriva svoje tajne. Dakle, počnimo! Njeno Veličanstvo Kraljica Amalgam III je briljantna vladarica hemijske zemlje. Ustanite svi!

(Kraljica ulazi i sjeda.)

Kraljica. Dobar dan, moji vjerni podanici. Zdravo, majstore. Danas je značajan dan za našu državu. Najzaslužnijima od prisutnih rado ćemo dodijeliti titulu najboljeg hemičara. Samo za to ćete morati proći niz testova. Jeste li spremni pokazati čuda domišljatosti, hrabrosti i briljantnosti uma kako biste u poštenoj borbi zaslužili pravo da postanete građanin moje veličanstvene zemlje? Obećavate li da ćete se boriti pošteno, bez prevare? Molim vas, dragi savjetnici, da postanete nepristrasne sudije i pravedno ocjenjujete timove.

Gospodaru. Šta ako ni članovi akademskog vijeća ne mogu odgovoriti na neka pitanja?

Kraljica. Tada ćemo se morati obratiti čuvaru vremena i istine.

(Čuvar ustaje i klanja se. U rukama drži veliku knjigu i veliki sat.)

Gospodaru. Možemo li početi?

Kraljica. Započnite! Ali prvo bih želio da upoznam timove. Neka nam se predstave. Ovo će im biti prvi zadatak.

Gospodaru. Dakle, prvo takmičenje je predstavljanje timova.

(Prvi konkurs je u toku, članovi žirija ocjenjuju (ali na skali od pet) i objavljuju rezultate.)

Kraljica. Dakle, upoznali smo timove. Međutim, ljudi koji ne poznaju istoriju svoje zemlje ne mogu postati najbolji hemičari.

Gospodaru. Vaše Veličanstvo, potpuno ste u pravu. Zato smo unaprijed zadužili savjetnika za historiju da pripremi pitanja za ekipe kako bi saznali da li su učesnici turnira upoznati sa istorijskim ličnostima naše zemlje.

Kraljica. U redu, savjetniče, možete početi.

History Advisor. Dragi učesnici turnira!

Faza se odvija u formi aukcije. Maksimalan broj bodova koji tim može postići je 10, pod uslovom da na prvom upitu navedu ime hemičara. Kod upotrebe drugog traga - 9 poena, i tako do 0. Predstavnici timova sami izvlače prvi trag. Oni koji slijede zovu se savjetnici.

Nikolaj Nikolajevič Zimin.

10 bodova. Ovaj ruski naučnik rođen je 25. avgusta 1812. godine u gradu Šuši, pokrajina Elizavetpolj. Pošto je ostao bez roditelja, od malih nogu je ostavljen na brigu dvjema starijim sestrama.

9 bodova. Dok je studirao na Kazanskom univerzitetu na Fakultetu za fiziku i matematiku, ovaj čovjek, pokazujući briljantne sposobnosti u matematičkim naukama i astronomiji, privukao je pažnju profesora i rektora univerziteta N. I. Lobačevskog.

8 bodova. Tokom svog dugog prekomorskog poslovnog putovanja u Berlin, studirao je matematiku, slušao predavanja poznatog fiziologa i anatoma I. Müllera, učio kod fiziologa i histologa T. Schwanna, a zanimao se i za medicinu, posjećujući klinike i bolnice u tu svrhu. .

7 bodova. U Sankt Peterburgu je 26. oktobra 1868. osnovano Rusko hemijsko društvo, a ovaj čovek je jednoglasno izabran za predsednika.

6 bodova. Rusko hemijsko društvo, u znak sećanja na ovog naučnika i još jednog istaknutog ruskog hemičara A. A. Voskresenskog, koji je preminuo iste godine, ustanovilo je nagradu, koja se dodeljuje svake četiri godine, za najbolji samostalni rad iz hemije izveden u Rusiji. mladih ruskih hemičara.

5 bodova. Demonstracija portreta.

4 poena. Među brojnim učenicima ovog čovjeka bila su dva divna hemičara - A. M. Butlerov i A. P. Borodin.

3 boda. Reakcija nazvana po njemu označila je početak razvoja industrije anilinskih boja u Rusiji.

2 poena. Poznati naučnik A.-V. Hoffmann je, nakon što je dobio informaciju o smrti ovog čovjeka, završio svoj govor na sastanku njemačkog kemijskog društva riječima: „Da... nije učinio ništa više od pretvaranja nitrobenzena u anilin, tada bi i tada njegovo ime bilo ostao upisan zlatnim slovima u istoriji hemije.” .

1 bod.Čuvena transformacija koju su otkrili ovi naučnici: proizvodnja anilina iz nitrobenzena.

Mihail Vasiljevič Lomonosov

9 bodova. Sa 19 godina odlazi da studira.

8 bodova. Od 1731. studirao je na Slavensko-grčko-latinskoj akademiji u Moskvi, od 1735. na Akademskom univerzitetu u Sankt Peterburgu, 1736-41 u Njemačkoj.

7 bodova. Na njegovu inicijativu osnovan je Moskovski univerzitet (1755).

6 bodova. Razvijena atomsko-molekularna nauka.

4 poena. Opisao je strukturu Zemlje, objasnio porijeklo mnogih minerala i minerala. Istakao je važnost istraživanja Sjevernog morskog puta i razvoja Sibira.

2 poena. Oživio je umjetnost mozaika i proizvodnju smalte, te sa svojim učenicima stvarao slike u mozaiku.

1 bod. Član Akademije umjetnosti.

Aleksandar Mihajlovič Butlerov.

10 bodova. Rođen je 6. septembra 1828. godine u gradu Čistopolju u Kazanskoj guberniji i, pošto je rano ostao bez majke, odrastao je u porodici bake i dede.

9 bodova. Njegovi prvi nastavnici na Kazanskom univerzitetu bili su N. N. Zinin i K. K. Klaus. Pod njihovim vodstvom prošao je odličnu laboratorijsku obuku.

8 bodova. U izlaganju ovog naučnika Katedri za hemiju Univerziteta u Sankt Peterburgu, Dmitrij Ivanovič Mendeljejev je napisao: „...jedan od najvećih ruskih naučnika. On je Rus i po svom naučnom obrazovanju i po originalnosti svojih radova. Učenik našeg poznatog akademika N. N. Zinije, postao je hemičar ne u stranim zemljama, već u Kazanju, gde nastavlja da razvija samostalnu hemijsku školu... U hemiji postoji njegova škola, njegov smer.”

7 bodova. Nakon odbrane doktorske disertacije, ovaj naučnik odlazi na dugo poslovno putovanje u inostranstvo kako bi proširio svoje vidike. Tokom godinu dana obilazi sve najbolje evropske laboratorije, sluša predavanja vrhunskih hemičara i sastaje se sa najistaknutijim predstavnicima zapadnoevropske hemijske nauke; govori četiri evropska jezika.

6 bodova. Ova naučnica je aktivno učestvovala u razvoju i jačanju visokog obrazovanja žena u Rusiji. Rekao je: „Moramo nastojati osigurati da u svakom univerzitetskom gradu postoje ne samo viši ženski kursevi, već i ženski odjeli na univerzitetima i na svim fakultetima.

5 bodova. Demonstracija portreta.

4 poena. Od 1871. godine ovaj naučnik je bio član Slobodnog ekonomskog društva. Njegov rad u ovom društvu posebno je poznat i plodonosan u razvoju racionalnog pčelarstva u zemlji. Njegovo djelo „Pčela“ objavilo je Društvo, a Društvo je za ovo djelo dodijelilo počasnu nagradu. Posebno je uspjela njegova brošura “Kako čuvati pčele”.

3 boda. Ovaj naučnik je pokrenuo uzgoj čaja na Kavkazu. Otkrivši divlje čajeve u blizini Sukhumija, osnovao je prvu plantažu čaja na Kavkazu.

2 poena. U periodu najvećeg uspona svog stvaralaštva napisao je svoj čuveni udžbenik „Uvod u kompletno proučavanje organske hemije“. Prvo izdanje ovog udžbenika objavljeno je na ruskom jeziku 1864. Uslijedio je njegov prijevod na njemački jezik, što je uvelike doprinijelo širenju teorije o hemijskoj strukturi organskih supstanci među stranim hemičarima.

1 bod. Njegova poznata teorija strukture organskih jedinjenja glasila je:

  • ugljenik ima četiri jedinice afiniteta;
  • četiri jedinice afiniteta ugljenika su ekvivalentne;
  • atomi ugljika, povezujući se jedni s drugima, mogu formirati lance;
  • Atomi ugljika, povezujući se jedni s drugima, mogu formirati dvostruke i trostruke veze i prstenove.

Dmitrij Ivanovič Mendeljejev.

10 bodova. Rođen je 8. februara u gradu Tobolsku u porodici direktora lokalne gimnazije i bio je sedamnaesto dete u porodici.

9 bodova. S pravom se može smatrati ocem hemizacije domaće industrije i poljoprivrede. Na osnovu detaljnog proučavanja sirovinske baze goriva Rusije, objavio je niz hemijsko-ekonomskih studija i članaka o potrebi povećanja domaće proizvodnje uglja i nafte.
noi industrija.

8 bodova. Radeći u Njemačkoj, proveo je svoje izvanredne studije o fenomenu kapilarnosti, širenja tečnosti i temperature "apsolutnog ključanja". On je prvi ustanovio postojanje kritične tačke ključanja za tečnosti, što je imalo ogroman uticaj na kasniji razvoj ideja o gasovima i tečnostima.

7 bodova. Ovaj naučnik je sproveo brojne studije o kompresibilnosti gasova, otpornosti tečnosti, proučavao rastvore, proučavao meteorologiju i pitanja aeronautike. U vezi sa svojim najnovijim radom i željom da istraži gornje slojeve atmosfere, 1887. godine sam se, bez pilota, popeo u balonu da posmatra pomračenje Sunca.

b bodova. Ovaj naučnik je aktivno učestvovao u izdavanju „Enciklopedijskog rečnika“ Brockhausa i Efrona, uređujući njegove hemijsko-tehnološke i industrijske rubrike i bio je autor niza članaka.

5 bodova. Demonstracija portreta.

4 poena. Godine 1865. odbranio je disertaciju na temu “O kombinaciji alkohola s vodom”.

3 boda. U svom djelu “Osnove hemije” prvi je generalizovao i sistematizovao ogroman broj različitih hemijskih činjenica i zapažanja, postavljajući temelje za izgradnju moderne hemijske nauke.

2 poena. Njegov poznati zakon kaže: “Svojstva elemenata i njihovih spojeva periodično zavise od atomske mase elemenata.”

1 tačka. Demonstracija tabele „Periodni sistem hemijskih elemenata D. I. Mendeljejeva.”

Vladimir Vasiljevič Markovnikov.

10 bodova. Ovaj naučnik rođen je 22. decembra 1838. godine u selu Černorečje u blizini Nižnjeg Novgoroda u porodici oficira.

9 bodova. Već kao poznati naučnik, počeo je da proučava sastav kavkaskog ulja. U svom članku „Proučavanje kavkaske nafte“, koji je objavio zajedno sa V. N. Oglobipyjem 1883. godine, dolazi do zaključka da glavni dio bakuske nafte (do 80%) čine ugljovodonici, koji su autori zvali „pafteja“. Kasnije je ova grupa ugljovodonika nazvana "aromatični ugljovodonici" ili "areni". Za ovaj i druge radove na polju proučavanja kavkaske nafte Međunarodni naftni kongres je ovom naučniku 1900. godine dodelio zlatnu medalju.

5 bodova. On nije bio naučnik ograničen na svoju specijalnost. Zanimala su ga pitanja mineralne hemije i geologije. Njega je živo zanimao problem porijekla Glauberove soli u slanim jezerima Volge i pitanje porijekla samih slanih jezera.

7 bodova. Dok je predavao hemiju na Moskovskom univerzitetu, njegova laboratorija je bila jedna od prvih ruskih laboratorija koja je otvorila svoja vrata ženama. Među prvim radovima koji su izašli iz ove laboratorije bio je rad Yu. V. Lermontove "O proizvodnji normalnog propilen bromida."

6 bodova. Bio je prvi i najtalentovaniji učenik poznatog ruskog hemičara A. M. Butlerova. Uz saglasnost nastavnika, još dok je studirao na Kazanskom univerzitetu, objavio je litografski kurs svojih predavanja iz organske hemije.

5 bodova. Demonstracija portreta.

4 poena. Tokom rusko-turskog rata 1877-1878, ovaj naučnik je razvio izuzetno intenzivne aktivnosti na organizovanju sanitarne pomoći za vojsku na terenu, te radio na izradi „Uputstva za dezinfekciju bolnica, sanitetskih vozova i bojišta“. A tokom izbijanja „kokošje kuge“ 1878. godine, on je, zajedno sa dr Otradninskim, objavio popularnu brošuru „Kuga u Rusiji“ i istovremeno sastavio „Praktični vodič za dezinfekciju“.

3 boda. Glavni pravac njegovih teorijskih i praktičnih istraživanja bilo je proučavanje međusobnog utjecaja atoma u molekulima tvari.

2 poena. Reakcija dodavanja halogenovodonika na nezasićene ugljovodonike poštuje dobro poznato pravilo nazvano po njemu.

1 bod. “Kada se nesimetrični alkeni podvrgavaju hidrohalogenaciji, atom vodika se usmjerava na više hidrogenizirani atom ugljika, a atom halogena je usmjeren na manje hidrogenirani atom ugljika.” Ko je autor ovog pravila?

(dok članovi akademskog vijeća broje bodove, nastup članova kruga „Zabavno iskustvo“)

1 pomoćnik majstora. A sada, prijatelji, priča za vas. Noću ili ujutro, građani su rano spavali, kada se iznenada iz kratera vulkana pojavio plamen. Tutnjava i huk lave koja teče kroz otvor. Tako je slavni grad propao pod lavom i pepelom. Pokazaću vam, najbolje što mogu, smrt grada Pompeja.

U laboratoriju. Stalak ojačava epruvetu amonijum dihromatom. Lagano zagrijte dno epruvete pomoću alkoholne lampe.

1 pomoćnik majstora. Vi ćete zapamtiti ovu erupciju. Kakva je ovde reakcija?

Gospodaru. Dekompozicije!

Kraljica.

Pa, savjetnici, kakvi su rezultati?
Ko je bio najbolji, a ko gori?
Zaista moramo znati o ovome!

(članovi akademskog vijeća objavljuju rezultate prvog konkursa)

Kraljica. Da, sada sam miran. Ovi ljudi znaju istoriju moje države. Možda će jednog dana njihova imena biti uvrštena u anale zemlje. Pa, kako im ide s rješavanjem kemijskih misterija? Imaju li dovoljno znanja i domišljatosti da prepoznaju supstance i elemente opisujući njihova svojstva?

Gospodaru. Mislim, Vaše Veličanstvo, ovo se može provjeriti. Zamolimo našeg prvog savjetnika da izvrši test za učesnike turnira.

Kraljica. Svakako. Jeste li čuli, savjetniče?

Prvi savjetnik. Da, Vaše Veličanstvo. Uvek sam spreman da ti služim.

Kraljica. Zatim objasnite učesnicima uslove takmičenja i počnite!

Prvi savjetnik. Timovima će biti postavljeno 6 pitanja. Svi odgovori moraju početi slovom “K” ili “S” (žrijebom)

Pitanja za prvi tim:

  1. Jedinjenje sumpora koje ima miris pokvarenih jaja. (hidrogen sulfid)
  2. Toksična magla? (smog)
  3. Rođena je u vodi, ali to je bila čudna sudbina. Plaši se vode i uvek umire u njoj. (sol)
  4. Od kojeg metala treba odsjeći 1/3 da bi se formirala poznata kost? (srebro – rub)
  5. Opšti naziv za soli silicijumske kiseline. (silikati)
  6. Uređaj za grijanje. (alkoholna lampa)

Pitanja za drugu ekipu:

  1. Kako se zove spaljeni šećer? (karamela)
  2. Najčešći hemijski element? (kiseonik)
  3. Kako se zovu supstance koje ubrzavaju hemijsku reakciju? (katalizatori)
  4. Hemijske posude. (boca)
  5. Uobičajeni naziv za kredu, mermer, krečnjak? (kalcijum karbonat)
  6. Kako se zove otopina koja nastaje kada se škrob zagrije s vodom? (zalijepi)

Pitanja za treću ekipu:

  1. Element VI grupe, poznat ljudima od davnina? (sumpor)
  2. Svemogući oksidant (Ako mi samo daš drva za ogrev). (kiseonik)
  3. Soli ugljene kiseline. (karbonati)
  4. Znak hemijskog elementa. ( simbol)
  5. Znak po kojem se jedna supstanca razlikuje od druge. ( vlasništvo)
  6. Element trećeg perioda koji ima četiri elektrona u svojoj vanjskoj ljusci. (silicijum)

Pitanja za četvrti tim:

  1. Da li se o razvoju hemijske industrije zemlje sudi po proizvodnji ove supstance? (sumporna kiselina)
  2. Koji je nemetal vredniji od zlata, a plaćaju novac da ga se otarase? (ugljik - čađ)
  3. Uništavanje metala pod uticajem okoline? (korozija)
  4. Kako se zovu proizvodi od gline? (keramika)
  5. Pozitivno nabijeni ion. (kation)
  6. Reakcija u kojoj dvije ili više tvari tvore jednu složenu tvar. (složenica)

Pitanja za peti tim:

  1. Element sa latinskim nazivom “argentum”. (srebro)
  2. Hemijska veza u molekuli vode. (kovalentno)
  3. Kako se zove ruski naučnik koji je dobio aldehid iz acetilena? (Kučerov)
  4. Kako se zove gorivo koje se koristi za gorivo aviona? (kerozin)
  5. Teški metal koji uzrokuje trovanje moždanih stanica. (olovo)
  6. Koji je drugi naziv za reakciju spajanja tvari? (sinteza)

Kraljica. Hvala, savjetniče. Uvjerio sam se da ovi studenti dobro poznaju narod moje zemlje. I svi su u redu sa svojom genijalnošću. A sada želim da im ponudim svoj zadatak.Naša država je magična. Samo najbolji hemičari znaju tajne magije. Moji dvorjani su slučajno pomiješali pijesak, so, drvo i gvožđe. Evo moje kraljevske naredbe: "U roku od sedam minuta, podijelite ovu smjesu na njene komponente!" Možete pozvati jednog učenika osmog razreda da pomogne. A dok se vi bavite svojim zanatom, majstorski pomoćnici će vam pokazati svoje trikove.

1. asistent:

Vruće je ovdje! Žedan sam!
Od koga da tražim vodu?

2. asistent:

Ja bih puno pio
Gazirana pića bez sirupa.

3. asistent:

Oh, obožavam ga sa sirupom!
Samo malo!

4. asistent:

Braćo! treba mi krava -
Hoću sveže mleko!

Ispostavilo se 5 asistent, koji u rukama ima veliku pljosku sa tečnošću:

Jeste li žedni?
U bočici se nalazi fantastična tečnost.
Mogu da podnesem čuda
Ja studiram hemiju!
Stavi naočare!
Eksperiment je izveden precizno
Sve ide po planu!

(Sipa tečnost u čaše)

Evo vode, evo gaziranog pića, evo svježeg mlijeka.
Ispalo je vrlo pametno, a tajnu je lako otkriti!

(Momci se pretvaraju da žele popiti sadržaj čaša)

Stanite, momci, cekajte, da ne bude problema,
Nemojte piti sirup ili vodu.
U ovoj strogoj državi postoje ozbiljne zabrane.
Zapamtite, prijatelji, ovdje ne možete ni jesti ni piti!

5. asistent: Desilo se prvo čudo, šta je bilo u čašama?

1. asistent: A odgovor je sasvim jednostavan - čaša mi je bila prazna.

2. asistent: Imam sodu u čaši.

3. asistent: Uz njega - metil narandžasta.

4. pomoćnik: Moj sadrži barijum hlorid.

5 asistent Šta to znači? Neće nam biti teško da shvatimo šta je u boci...

Publika: Kiselina!

Kraljica. Prije nego odeš Zatim poslušajte hinduističku parabolu koju je slavni ruski režiser K.S. volio ispričati. Stanislavski. Maharadža je izabrao svog ministra. Najavio je da će povesti onog koji će prošetati zidom po gradu sa krčagom do vrha napunjenim mlijekom i ne prospe ni kap. Mnogi su hodali, ali su usput bili ometeni i prosuli mlijeko. Ali onda je otišao sam. Oko njega su vikali, pucali, plašili ga i odvlačili mu pažnju na sve moguće načine. Ali nije prolio ni kap. „Jeste li čuli vriske, pucnjeve?“ - upitao ga je maharadža. - „Jesi li video kako su te uplašili?“ „Ne, gospodine, gledao sam mleko.” Ne čujete ili ne vidite ništa strano, ovo je stepen do kojeg se pažnja može koncentrirati. Sada da provjerimo koliko ste pažljivi.

Drugi savjetnik!

Drugi savjetnik. Da, Vaše Veličanstvo.

Kraljica. Objasnite učesnicima uslove konkursa i počnite!

Drugi savjetnik. Ja poslušam. Svaki tim dobija tri zagonetke. Morate ih riješiti u roku od pet minuta. Guardian će pratiti vrijeme.

Učitelj: Za sada ću vam pokazati svoju magiju. Smiješite se brzo, smiješite se vedrije. Danas otvaramo naš foto studio. Mogu odmah dobiti vašu fotografiju, bez kamere (poziva gledaoca).

Pažljivo pogledajte ovaj prazan list
Nasmiješite se vedrije - ovo je obavezno.
Lako možemo razviti ovu fotografiju:
Poprskajte list malo iz boce sa raspršivačem.

(Doživite "Sliku koja nije napravljena rukama" Na debelom listu papira unaprijed nacrtajte kistom konture ljudske figure koristeći sljedeća rješenja: lice i ruke - amonijum tiocijanat NH 4 CNS; odjeća - tanin; kosa - žuta krvna sol.

Nakon što se lim osuši, poprskajte ga rastvorom gvožđe (III) hlorida iz boce sa raspršivačem. Na papiru se pojavljuje slika čovjeka u crnoj odjeći sa crvenim licem i rukama, plave kose.

Gvožđe (III) hlorid sa amonijum tiocijanatom formira crvenu kompleksnu so (ruke i lice); sa žutom krvnom soli – plava kompleksna sol (kosa); sa taninom – crnom kompleksnom soli (odjeća).)

Učitelj: Evo još jedne zabave: ko će dati ruku da mu se odsiječe? Šteta je odsjeći ruku, tada je pacijent potreban za liječenje (gledalac je pozvan). Adrese asistentu: ti ćeš biti asistent.

Učitelj: Operisaćemo bez bolova, iako će biti dosta krvi.

Majstor: Svaka operacija zahteva sterilizaciju. Pomozi asistentu, daj mi jod. Obilno ćemo ga navlažiti jodom da sve bude sterilno. Ne mrdaj, pacijente, daj mi nož, asistente. Gledajte, krv teče u mlazu, a ne voda. Ali sada brišem ruku - od posekotine nema ni traga.

(Doživite "Mnogo krvi bez rana" Bilo ko iz publike obriše ruku pamučnim štapićem navlaženim rastvorom FeCL 3 (možemo reći da je ovo jod), zatim uzme tupi nož, umoči ga, kao za dezinfekciju, u rastvor kalijum tiocijanata KCNS ili amonijum NH3CNS i pređite njime preko ruke tretirane željeznim hloridom (III). Na mestu gde nož dolazi u dodir sa kožom, odmah se pojavljuje „krvava“ pruga (formira se rodansko gvožđe). Čini se da je ruka bila posječena i pojavila se krv. Zatim, pomoću pamučnog štapića namočenog u rastvor natrijum fluorida NaF, pređite preko „posekotine“. “Rana” trenutno nestaje. Natrijum fluorid menja boju rodanskog gvožđa.)

(Prvi savjetnik objavljuje rezultate)

Gospodaru. Pa, Vaše Veličanstvo, jeste li zadovoljni konkurencijom?

Kraljica. Da, Učitelju. A sada ćemo ponuditi posljednji test. Treći savjetnik!

Treći savjetnik. Da, Vaše Veličanstvo.

Kraljica. Objasniti učesnicima uslove posljednjeg takmičenja.

Treći savjetnik. Pokoravam se! Svaki tim dobija crnu kutiju. U ovoj kutiji nalaze se bilješke sa pojedinačnim riječima iz definicije i prazni papirići. Morate kreirati definiciju i napisati ovaj koncept na prazan komad papira. Hajde da vidimo koja ekipa to može najbrže!

1. Jednostavna supstanca je supstanca koja se sastoji od atoma različitih hemijskih elemenata.

2. Oksidi su supstance koje se sastoje od dva elementa, od kojih je jedan kiseonik.

3. Kiseline su složene tvari koje sadrže vodonik koji se može zamijeniti metalom.

4. Indikatori su supstance koje menjaju boju u rastvorima kiselina i alkalija.

Kraljica. Naša hemijska zemlja je poštena. Gospodaru!

Gospodaru. Da, Vaše Veličanstvo!

Kraljica. Provjerite znanje ostalih stanovnika naše zemlje.

Gospodaru. Poslušam, Vaše Veličanstvo! Sada ćemo riješiti hemijske zagonetke.

Ja sam, prijatelji, svuda:
U mineralima i u volji.
Bez mene si kao bez ruku:
Nema mene - vatra se ugasila. (kiseonik)

Ja sam sjajna, svetlo siva,
Ja formiram hlorofil
I ja sam prvi fotograf
Zaista sam voleo da palim vatru! (magnezijum)

Ja sam nezamjenjiv metal,
Veoma voljen od strane pilota,
Lagan, električno provodljiv,
I lik je prelazni. (aluminij)

Čovek me voli!
Imenovao sam čitav vek!
Ja sam sjajna i crvena
Veoma dobar u legurama! (bakar)

Ja sam svetleći element.
Za trenutak ću ti zapaliti šibice.
Spaliće me - i pod vodom
Moj oksid je statenska kiselina. (fosfor)

Unaprijed vas upozoravam:
Ne mogu da dišem!
Ali čini se da svi ne čuju
I stalno dišu na mene. (Nitrogen)

Imam lošu reputaciju:
Ja sam poznati otrov.
Čak i ime kaže
Da sam strašno otrovan. (arsen)

U udaljenim planinama Shao Lin
Kopali su glinu - kaolin.
Od ove davne gline
Napravljeno u kini... (porculan)

Ovo je moja priroda:
Krečnjak, pijesak i soda,
Zahtevaju mnogo vatre,
Da me rastopiš
Ja sam providan i lagan
i moje ime je... (staklo)

Obavještavam vas: žurim!
Živim dok pišem.
Prekrio sam celu tablu belom...
Nestajem. Bio sam... (Kreda)

Kraljica. Da, Učitelju! Još jednom sam se uvjerio da ljudi u mojoj zemlji dobro poznaju hemiju. Zamolit ću Vijeće da sumira rezultate ekipnog takmičenja i kaže nam pobjednika. I dok se oni savjetuju, molim te, dragi Berthollet, pokaži nam neka svoja čuda.

Gospodaru. Sa zadovoljstvom, Vaše Veličanstvo. Zamolit ću pomoćnike da mi donesu poslužavnik!

(Zvuči muzika. Pomoćnici iznose opremu.)

majstor (polako bacanje čini):

Često kažu, prijatelji,
Da nema dima bez vatre.
sada ću te udariti:
Evo dima, ali vatre nema!

(U porculanskoj šolji je vata navlažena rastvorom amonijaka. Majstor donosi „čarobni štapić“ na vatu - staklena šipka umotana u tkaninu, čiji je vrh natopljen koncentrovanom hlorovodoničnom kiselinom.)

Magija nas okružuje
Iznenađujuće, neverovatno.
Dodir sa čarobnim štapićem -
Vatra je zapaljena!
Mogu bez šibica
U dobijanju vatre! Jednom!

(Uronite štap u koncentrovanu sumpornu kiselinu.)

(Navlaženi štapić se umoči u kristalni permanganat kalijum.)

(Brzo pritisne štap na vatu natopljenu medicinskim (96%) alkoholom.)

Vatra, gori!

Magija nas okružuje
Iznenađujuće, neverovatno.
Na cvijetu
Prskaćemo vodu
Čudo! On cvjeta!

(“Čarobno cvijeće” Papirni cvjetovi od bijelog valovitog papira prethodno su navlaženi otopinom fenolftaleina. Nakon izgovaranja „čarobne fraze“, prskaju se alkalnom otopinom iz boce za raspršivanje, zbog čega cvjetovi dobivaju grimiznu boju.)

Gospodaru. Vaše Veličanstvo, ovo cvijeće je za vas!

Kraljica. Hvala, Gospodaru. A sada ću zamoliti članove Nastavnog vijeća da objave rezultate.

Sumiraju se rezultati takmičenja. Kraljica uručuje medalje pobjednicima i aktivnim navijačima.

Kraljica. Dakle, dokazali ste da zaista zaslužujete da nosite titulu „Stručnjaka“ naše hemijske zemlje. Čestitam ti. Bilo mi je drago što sam vas upoznao. Ćao za sada.

Cilj: aktiviranje kognitivne aktivnosti, širenje vidika učenika
Zadaci:
- razvoj logičkog mišljenja i interesovanja za prirodne nauke, intelektualni potencijal;
- razvoj komunikacijskih vještina;
- negovanje kolektivizma.
Igra se za učenike 9. razreda. Igru igraju timovi od 5 ljudi (4 ili više timova)
Priprema za utakmicu: ponoviti gradivo proučavano iz hemije, postupak za provođenje kvalitativnih reakcija na jone.
Oprema: komadi tkanine natopljene NaCl; 4 (prema broju komandi) tacne, u kojima se nalaze 3 epruvete, NaOH, BaCl 2, AgNO 3; sto za 3. kolo; kriptogrami, tablica za obilazak; u sedam numerisanih boca: soda, šećer, so, skrob, prašak za veš, kreda, brašno.
Vodeći: Dragi okupljeni gosti, danas smo vas pozvali kako biste svjedočili kako postaju pravi detektivi. Biće vam ponuđena jedinstvena prilika da pohađate prijemni ispit u Detektivsku školu. Danas prijemne ispite polaže 4(5) grupa i svojim timovima možete pružiti svu moguću pomoć da uspješno polože testove.
Dozvolite mi da vas upoznam sa nadležnim žirijem koji će danas ocjenjivati ​​vaše testove………….
Prva tura
Ekipe predstavljaju svoje ime, logo i moto. (PROCJENA u 3 boda)
Druga runda
Vodeći: Prevedite fraze koje čitate sa hemijskog jezika na uobičajeni jezik. Za svaki tačan odgovor tim dobija 1 bod.
Pažljivo slušamo fraze, nakon toga, ako postoji odgovor, podižemo znak sa brojem tima i odgovaramo :

  1. Ne sve aurumšta blista. (zlato)
  2. Bijelo kao kalcijum karbonat.(kreda)
  3. Nedonodijum hlorid na stolu, perezodijum hlorid na glavi. (sol)
  4. Ferrum karakter (gvožđe)
  5. Riječ - argentum, tišina - aurum.(srebro, zlato)
  6. Leaves like Ash-2-o u silicijum oksidu. (voda, pijesak)
  7. Alotropska modifikacija ugljikačista voda. (dijamant)
  8. Za cuprum peni se obesio sam. (bakar)
  9. Transparent kao legura olova i silicijum oksida sa natrijum karbonatom.(staklo)
  10. Puno vodonik oksid od tada je procurio. (voda)
  11. Kui željezo, dok je vruće. (Udarajte dok je gvožđe vruće).
  12. Persistent stanumny vojnik (Postojani limeni vojnik).

Vodeći: Molimo stručnjake da objave rezultate
Treća runda: Eksperimentalna. Nema mesta za greške
Vodeći: Naši timovi su uspješno položili prvi test, ali ih čeka novi koji zahtijeva praktična znanja i vještine.
“Na mjestu pljačke pronađen je komad tkanine. Nakon pregleda, postalo je jasno da pripada kriminalcu. Daljnja istraga je pomogla da se otkrije mjesto rada navodnog kriminalca - jedna od hemijskih fabrika u istom gradu u kojem se pljačka dogodila.
Hemijski pogon se sastojao od šest radionica. Svaki od njih koristio je jednu od sljedećih supstanci: aluminijum hlorid, magnezijum nitrat, gvožđe (III) hlorid, cink sulfat, natrijum hlorid, kalijum sulfat. Pomozite istražitelju da suzi područje traženja kriminalca identifikacijom radionice u kojoj radi. Riješite ovaj problem na racionalan način."
Na vašim stolovima su vam dati komadi tkanine, stolovi koje možete koristiti i reagensi pomoću kojih možete odrediti supstancu, a samim tim i radionicu.
Ovaj zadatak će trajati 5-7 minuta.
Konkurs vredi 5 bodova, uzimajući u obzir brzinu i ispravnost izvođenja. Da biste bili ocijenjeni, morate položiti algoritam zadatka.

Supstanca

želatinasta ↓, rastvara se u višku

Legenda: * - izbjegavajte višak reagensa; ν-supstanca je definirana; ↓- supstanca je nerastvorljiva u vodi.

Vodeći: Dok timovi naporno rade na zadatku, navijački tim može zaraditi dodatne bodove za svoj tim. Da biste to učinili, morate riješiti zagonetke u kojima su šifrirana imena kemijskih elemenata. Svaki rebus - 2 boda(jedan predstavnik navijača iz gomile izvlači dvije slagalice koje su nacrtane na odvojenim listovima papira)
Odgovori: Arsen, bor, bizmut, nikl, cirkonijum, mangan, vanadijum, bakar, ugljenik, azot, kalaj, astat.

Vodeći: Stručnjaci, molimo da objavite broj bodova za ovo takmičenje i ukupan broj.
Četvrta runda. Enkripcija
Vodeći: Kriminalci koriste različite vrste enkripcije za prijenos poruka jedni drugima.
Dešifrirajte ime i prezime reditelja koji je snimao 1984-1986. serijski film "Mihailo Lomonosov".
Učesnici, primite kriptograme:
1) 8,27,24,13,15,26 - uređaj koji se koristi za prečišćavanje vode od nerastvorljivih nečistoća.
2) 6,3,27,4,22,7 - predmet za primanje vatre.
3) 6,1,26,17,14,17,19,17,26,17,19 - naziv jedinjenja hemijskog elementa sa vodonikom, kojim su bogati izvori odmarališta Matsesta.
4) 1,10,15,17,19 - red istraživanja hemijskih pojava
5) 18,22,7,24,7 - detalj analitičkih bilansa
6) 5,10,24,10,11,17 - metal, poznat od antičkih vremena
7) 22,7,24,13,31,27,32 - metal čije je jedinjenje sa hlorom deo izbeljivača
8) 25,7,28,24,20,19,10,25,27,10 - svrsishodna percepcija hemijskih objekata u cilju njihovog proučavanja

(Odgovori: 1) filter 2) podudaranje 3) sumporovodik 4) metoda 5) vaga 6) gvožđe 7) kalcijum 8) posmatranje
Direktor - Aleksandar Proškin)
Vodeći: Stručnjaci ocjenjuju takmičenje na sljedeći način: prvi tim koji pravilno obavi zadatak dobiva 5 bodova, drugi - 4, treći - 3, četvrti - 2. Morate predati dešifriranje kriptograma i ključ. Zadatak će trajati 5-10 minuta.
Vodeći: Zadatak za obožavatelje - rješavajte zagonetke (na posebnim listovima)

Odgovori: Gvožđe, azot, germanijum, galijum, bakar, kalaj, natrijum, polonijum.


Odgovori: kreda, isparavanje, šećer, kiseonik, sagorevanje, vodonik, voda, kiša.
peto kolo:
Vodeći: Svaki detektiv bi iz jednog opisa trebao moći da odredi o kojoj vrsti tvari je riječ. Svakom timu će biti pročitane neke definicije vezane za skrivenu supstancu. Ako je odgovor spreman nakon prve definicije, onda dobijate 5 bodova, ako od drugog, onda -4, od trećeg -3, četvrtog -2, petog samo -1 bod.
1)

  1. Ovaj metal je poznat čovjeku od davnina.
  2. Njegov sadržaj u vodama svjetskih okeana iznosi oko 8 milijardi tona.
  3. Najveći grumen ovog metala težio je 112 kg.
  4. Od ovog metala izrađuju se nakit i kovanice.
  5. Ovaj metal je simbol sunca (ZLATO)
  1. Zove se beživotni gas
  2. To je prilično inertan gas
  3. U normalnim uslovima reaguje samo sa litijumom
  4. Lakši je od vazduha
  5. To je dio zraka (AZOT)
  1. Ovaj element je dio proteina.
  2. Neophodan u proizvodnji gume i šibica.
  3. Jednostavna tvar ovog elementa može biti plastična, kristalna, monoklinska
  4. Supstanca gori plavo-plavkastim plamenom
  5. Uglavnom se ne vlaži vodom (SUMPOR)
  1. U ljudskom tijelu, ovaj element je prisutan u tkivima zuba, jetri i ćelijama nervnog sistema.
  2. Supstanca koja sadrži ovaj element uključena je u prah
  3. Njegove legure se koriste u kućnim predmetima
  4. Ovaj metal ne oksidira atmosferski kisik
  5. Legura ovog metala sa bakrom naziva se mesing (CINK)
  1. 350 pne Aristotel spominje ovaj metal u svojim spisima.
  2. Alhemičari su ovaj element često nazivali Merkur.
  3. Ovaj element dobro otapa druge metale, formirajući amalgame.
  4. Isparenja metala su strašno otrovna
  5. Nalazi se unutar termometra. (MERKUR)
  1. On se naziva sveobuhvatnim.
  2. Mnogi istraživači su umrli tokom njegovog otkrića.
  3. Sadrži freon.
  4. Ima visoku hemijsku aktivnost.
  5. Uključeno u pastu za zube (FLUOR)
  1. Rasuti po celoj zemlji. Ima malo u morskoj vodi.
  2. Hlapljiva, tamna, kristalna
  3. Slabo je rastvorljiv u vodi
  4. Alkoholna otopina je postala tipična
  5. Naći ćete ga svuda u apotekama (jod)
  1. Ovo je element iz perioda 3, nemetal.
  2. Godine 1771. Karl Scheele je razvio metodu za dobijanje ove supstance iz kostiju, koja se koristila do 19. veka.
  3. Prvi put 1669. godine ovu supstancu je nabavio njemački farmaceut Brand.
  4. Koristi se u proizvodnji šibica
  5. Jedna od njegovih modifikacija svijetli u mraku. (FOSFOR)
  1. Ovaj element se nalazi u velikim količinama u morskoj vodi
  2. Molekul ovog elementa je dvoatomski.
  3. U stanju je da reguliše ravnotežu između procesa ekscitacije i inhibicije u moždanoj kori.
  4. Ime prevedeno znači "smrdljiv"

5. Jedina tečnost među nemetalima. (BROM)

  1. Bezbroj je jedinjenja koje ona formira
  2. Zbog raznolikosti spojeva koje formira, oni su izdvojeni u posebnu seriju.
  3. U svom čistom obliku je crn, tmuran, neotopiv i jedva zapaljiv.
  4. To se dešava poput prozirnog kristala u kojem sija zrak sunca
  5. Nalazi se u olovkama, dragom kamenju i čađi. (UGLJENIK)

Vodeći: Stručnjaci, molimo da objavite bodove za ovo takmičenje i ukupni rezultat
Šesta runda.Eksperimentalno.
Na stolovima u numerisanim čašama ili šoljama: skrob, šećer, so, soda, prašak za veš, brašno, kreda.
Vodeći: Pred vama je sedam bijelih kristalnih supstanci koje su vam poznate. Morate upotrijebiti svoje moći zapažanja da identifikujete svaku od supstanci. Možete ga pomirisati, okusiti dodirom, ali ne okusiti! Stanje - za svaku pogodnu supstancu - 2 boda, dobijate ukupno 14 bodova.
Odgovor: 1-prašak za pranje rublja, 2-soda, 3-sol, 4-brašno, 5-škrob, 6-kreda, 7-šećer.
Vodeći: U međuvremenu naši detektivi završavaju zadatak, pogledat ćemo razne transformacije (Eksperimenti)
Vodeći: Učesnici, prenesite svoje odgovore stručnjacima i poslušajte svoja objašnjenja.
Stručnjaci, objavite rezultat.
Sedma runda
Ovo je posljednji zadatak u našoj detektivskoj školi. Njegova implementacija još uvijek može promijeniti sve. Budi pazljiv.
Odlično ste obavili eksperimentalni zadatak, sada se od vas traži da dešifrujete naziv supstance. Ovaj zadatak se ocjenjuje po brzini. Prvi tim, dobija onaj koji je najbrže obavio zadatak 4 boda, drugi -3, treći -2 i četvrti -1 bod.

Odgovor - Rebus je šifrovan: Gvožđe (III) oksid
Vodeći: Sad ćemo vidjeti ko od učesnika može postati pravi kriminolozi
Riječ stručnjaka
(dodjela ekipa, uručenje diploma pobjednicima)
Hvala svima na pažnji i učešću. Zbogom, vidimo se opet.

Aplikacija

DIPLOMA

Izdato________________________________________________________________

učenik (tse) 9 __ razreda škole br. ___, ___________

je da on(e) ____ ___________ 20__

uspješno završen

kursevi DETEKTIVSKIH ŠKOLA

Ova diploma daje pravo distribucije

njihovo znanje iz oblasti HEMIJE,

kako na času tako i van nastave.

Predsjednik komisije:

Stručnjaci:

Grad Surgut

Sto za tTreća runda: Eksperimentalna. Nema mesta za greške

Supstanca

želatinasta ↓, rastvara se u višku

želatinasta ↓, rastvara se u višku

Supstanca

Određena supstanca

Tabela za šesto kolo. Eksperimentalno.

Klasa

Supstance

Koji broj?

WASHING

Tabela za četvrti krug: Šifriranje

Stol žirija

Fans

Ukupan rezultat

1 bod za svaki tačan odgovor

2 boda po slagalici