Institut Visoke škole narodnih umjetnosti. Viša škola narodnih umjetnosti (Institut) (vshni). Fakultet za narodne zanate
Viša škola narodnih umjetnosti obrazuje specijaliste iz oblasti dekorativne i primijenjene umjetnosti i narodnih zanata.
Institut pruža obuku iz najvažnijih vrsta tradicionalnih primijenjenih umjetnosti, kao što su umjetnički vez, umjetnička izrada čipke, umjetničko rezbarenje kostiju, umjetničko slikarstvo metala i papir-mašea, umjetničko slikanje tkanina, umjetnost nakita i lakirano minijaturno slikarstvo.
Institut uključuje sljedeće odjele:
- Katedra za umjetnički vez;
- Zavod za umjetničku izradu čipke;
- Odsjek za historiju umjetnosti;
- Zavod za lakirano minijaturno slikarstvo;
- Zavod za dekorativno slikarstvo;
- Odsjek za nakit i umjetnost rezbarenja kostiju;
- Odsjek za crtanje i slikanje;
- Odsjek za jezičku obuku;
- Odjeljenje za prirodne nauke i ekonomiju;
- Odsjek za filozofiju;
- Odjeljenje za fizičko vaspitanje;
- Katedra za teoriju i metodiku stručnog obrazovanja.
Materijalna, naučna i metodološka baza VSHNI formirana je više od stotinu godina. Škola baštini tradiciju i iskustvo dvije obrazovne institucije. Prva od njih postojala je pod pokroviteljstvom carice Aleksandre Fjodorovne i prvo se zvala Škola narodnih zanata, a zatim Škola narodne umjetnosti.
Druga obrazovna ustanova bila je Moskovska škola umjetničkih zanata. Djelatnost škole sastojala se od stručnog usavršavanja za narodna umjetnička i zanatska poduzeća Ruske Federacije. Po prvi put u istoriji nacionalne umjetničke pedagogije, nastavno osoblje Moskovske škole umjetnosti i kulture stvorilo je neusporedive obrazovne programe, koje sada studiraju studenti Više škole narodnih umjetnosti.
Ove programe odlikuje duboka naučna valjanost, ukorijenjena u etnopedagogiji, korištenje inovativnih nastavnih tehnologija i bliska povezanost sa zahtjevima savremenog društveno-ekonomskog i obrazovnog prostora Rusije.
Zavod ima sve uslove za vođenje punopravnog obrazovnog procesa i samostalan rad studenata.
VSHNI ima jedinstvenu biblioteku sa rijetkim publikacijama o vezenju, čipkarstvu, nakitu, rezbarenju kostiju, nošnji, slikarstvu metala, ikonopisu, historiji zanatske proizvodnje i podučavanju ručnog rada.
Diplomci VSHNI-a odlikuju se visokim nivoom profesionalne vještine, širokim općim kulturnim i naučnim pogledom i stalno su traženi na tržištu umjetničkog rada i stručnog obrazovanja u oblasti dekorativne i primijenjene umjetnosti i narodnih zanata.
Više detalja Sažmi http://www.vshni.ru
- (ISPiP) ... Wikipedia
- (UPS) Međunarodni naziv Institut za poslovanje i pravo ... Wikipedia
- (IEF) Međunarodni naziv Institut za ekonomiju i finansije Godina osnivanja 1992 ... Wikipedia
Sankt Peterburg Državni akademski institut za slikarstvo, skulpturu i arhitekturu nazvan po I. E. Repinu (Repin institut) ... Wikipedia
Moskovska škola umjetničkih zanata je obrazovna ustanova stručnog obrazovanja u oblasti tradicionalne dekorativne i primijenjene umjetnosti. Sadržaj 1 Opšte informacije 1.1 Istorija 1.2 ... Wikipedia
Institut za obuku i informisanje kadrova Godina osnivanja 1999 Tip Nedržavni rektor Kizieva Natalya Vitalievna Studenti 164 ... Wikipedia
Ovaj članak ili odjeljak treba revidirati. Molimo poboljšajte članak u skladu sa pravilima za pisanje članaka... Wikipedia
- (Repin Institut) Godina osnivanja 1757 ... Wikipedia
Državni akademski institut za slikarstvo, skulpturu i arhitekturu u Sankt Peterburgu nazvan po I. E. Repinu Državni akademski institut za slikarstvo, skulpturu i arhitekturu u Sankt Peterburgu po imenu I. E. Repin (Institut nazvan po... ... Wikipedia
- (IBI) Međunarodni naziv Međunarodni institut za bankarstvo Raniji nazivi Međunarodni institut za razvoj i obuku bankarskih i berzanskih djelatnosti ... Wikipedia
GOU VPO - Viša škola narodnih umjetnosti
Viša škola narodnih umjetnosti (Zavod) je prva državna obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja iz oblasti tradicionalnih primijenjenih umjetnosti u istoriji svjetske likovne pedagogije. Škola je nastala po nalogu Vlade Ruske Federacije, njen osnivač je Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije. Škola ima licencu i sertifikat o akreditaciji.
Materijalna, naučna i metodološka baza Više škole narodnih umjetnosti (Instituta) formirana je više od stotinu godina. Škola baštini tradiciju i iskustvo dvije obrazovne institucije. 
Prvi od njih postojao je pod pokroviteljstvom carice Aleksandre Fjodorovne. U početku se zvala Škola narodnih zanata, a zatim Škola narodne umjetnosti. Za nju, kao caričino omiljeno dete, u centru Sankt Peterburga je 1911. godine sagrađena prelepa, veličanstvena zgrada. Druga obrazovna ustanova bila je Moskovska škola umjetničkih zanata (MSHR), otvorena 1938. godine. Djelatnost škole sastojala se od stručnog usavršavanja za narodna umjetnička i zanatska poduzeća Ruske Federacije. Po prvi put u istoriji nacionalne umjetničke pedagogije, nastavno osoblje Moskovske škole umjetnosti i kulture stvorilo je neusporedive obrazovne programe, koje sada studiraju studenti Više škole narodnih umjetnosti. 
Visoka škola narodnih umjetnosti oličava jedinstven sistem kontinuiranog stručnog obrazovanja u oblasti tradicionalne dekorativne i primijenjene umjetnosti. Škola je višestepena obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja, koja realizuje programe osnovnog opšteg obrazovanja (srednji internat) sa produbljenim izučavanjem dekorativne i primenjene umetnosti, programe srednjeg stručnog obrazovanja u smeru Dekorativne i primenjene umetnosti i Narodni zanati, programi visokog stručnog obrazovanja u specijalnostima i smerovima Dekorativna i primenjena umetnost i narodni zanati. Školska nastava je uglavnom fokusirana na prijem učenika iz regiona Rusije. 
Na sva tri stepena obrazovanja na Višoj školi narodnih umjetnosti (Institut) odvija se obuka iz važnih vidova tradicionalne primijenjene umjetnosti kao što su: umjetnički vez, umjetničko tkanje čipke, umjetničko rezbarenje kostiju, umjetničko slikanje na metalu i papir-maše, umjetničko slikanje tkanina, umjetnost nakita, lakiranje minijatura itd.
Međunarodna naučno-praktična konferencija „Tradicionalna primijenjena umjetnost i obrazovanje: istorijsko iskustvo, stanje, perspektive razvoja“ održava se svake godine na bazi Više škole narodnih umjetnosti.
Osnovna srednja škola sa detaljnim izučavanjem narodnih zanata(u daljem tekstu DPI BZR) je strukturna jedinica državne obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja - Visoka škola narodnih umjetnosti (Zavod), obavlja obrazovno-vaspitnu djelatnost u oblasti osnovnog opšteg obrazovanja sa produbljenim izučavanjem narodne kulture. umjetnost i zanat. Osnovni ciljevi škole dekorativne i primijenjene umjetnosti su:
U DPI školi se realizuje državni obrazovni program osnovnog opšteg obrazovanja. Obrazovni program predviđa dubinsko izučavanje narodne umjetnosti i zanata. 
Nastavni plan i program Škole DPI u potpunosti implementiraju federalnu (osnovnu) i univerzitetsku (varijabilnu) komponentu obrazovnog standarda, garantujući da svršeni osnovci ovladaju neophodnim minimumom znanja, vještina i sposobnosti koji osiguravaju nastavak školovanja u srednjim stručnim programima. na Višoj ekonomsko-istraživačkoj školi (Institut) i na III stepenu obrazovanja (srednja škola) gradskoj obrazovnoj ustanovi.
Nastavnim planom i programom predviđena je realizacija školske komponente obrazovnog sadržaja, pristup orijentisan na učenike i rješavanje osnovnih zadataka koncepta i obrazovnog programa škole. 
Školska komponenta obrazovnog sadržaja pruža uvod u ovu oblast "Likovna umjetnost" predmeti kao što su, u oblasti "tehnologija" predmet unesen "Umjetnički rad." “Crtež”, “Slikarstvo”, “Osnove kompozicije”, neophodni su za ovladavanje stručnim vještinama na drugom stepenu obrazovanja (programi srednjeg stručnog obrazovanja). Predmeti iz oblasti „Likovne umetnosti“ usađuju primarne profesionalne veštine budućim umetnicima. „Tehnologija“ je praktični predmet za upoznavanje osnovnih vrsta narodnih zanata i zanata (nakit, slikanje tkanina, metal, papir-maše, vez, čipkarenje) i za sticanje početnih profesionalnih vještina budućih majstora određenih zanata. 
Nastavni predmeti “Crtež”, “Slikarstvo”, “Osnove kompozicije” predaje se po standardnim nastavnim planovima i programima za srednje umjetničke škole, predmet "tehnologija" izvodi se prema eksperimentalnim programima odobrenim od strane Nastavnog vijeća Visoke naučnoistraživačke škole (instituta), što odgovara specifičnostima obrazovnog programa škole.
Pristup orijentiran na osobu ostvaruje se kroz kreiranje za svakog učenika situacije izbora individualne obrazovne rute, koja je određena ne samo specifičnostima obrazovnog programa koji se provodi u školi, već i sistemom dodatnog obrazovanja koji uključuje nastavu iz umjetničkih, estetskih i kulturnih programa kroz sistem klubova i specijalnih kurseva, pomažući u otkrivanju sposobnosti učenika i zadovoljavanju njihovih individualnih potreba. Sistem klubova i specijalnih kurseva takođe podrazumeva produbljivanje znanja i veština iz pojedinih predmeta (uključujući i specijalizovane), omogućava navigaciju i integraciju u predmetnim oblastima, što doprinosi daljem svesnom izboru profila obuke i pretpostavlja ranu specijalizaciju. Ove školske godine škola nudi specijalne kurseve crtanja, slikanja, osnovne kompozicije, engleskog, njemačkog, ruskog jezika, časove rekreativnih vježbi i bazena. Škola provodi „Muzejski program“, koji uključuje upoznavanje učenika sa gradskim muzejskim izložbama. 
U obrazovnom procesu koriste se savremene metode i tehnologije za poučavanje, vaspitanje i dijagnostiku nivoa usvojenosti znanja, formiranja opšteobrazovnih veština. Škola zapošljava visokokvalifikovan nastavni kadar i koristi intelektualni potencijal naučnih laboratorija i univerziteta u gradu i zemlji.
Škola ima sljedeće oblike certifikacije: tekuću, srednju, završnu. Učenici se ocjenjuju tromjesečno i godišnje. Završna ovjera u prelaznom 8. razredu sprovodi se u vidu testova i testova, diferenciranih testova. Završna ovjera u 9. razredu vrši se u vidu ispita, testiranja, odbrane eseja u skladu sa Pravilnikom o završnoj ovjeri maturanata.
Maksimalna veličina razreda – 10 ljudi. Obrazovni proces se zasniva na razredno-časovnom sistemu. Za nastavu engleskog jezika i informatike predviđena je podjela nastave u 2 grupe za nastavu u radionicama, određuju se grupe od najmanje 4 osobe po grupi.
Organizacija obrazovnog procesa podrazumijeva šestodnevnu školsku sedmicu. Trajanje školskog dana je u skladu sa sanitarno-higijenskim standardima: nastava počinje u 9.30. Trajanje nastave je 45 minuta. U školi je duga pauza - 60 minuta. Obezbeđeni topli obroci. 
Upis u školu vrši se na konkursnoj osnovi. Studenti koji su aktivno učestvovali na olimpijadama, konferencijama, takmičenjima i turnirima koje održava Visoka naučnoistraživačka škola (institut), koji su pokazali interesovanje i sposobnost u oblasti dekorativne i primenjene umetnosti i koji pokazuju dosledno pozitivno znanje iz osnovnih subjekti imaju pravo učešća na konkursu.
VSHNI nudi pripremne kurseve.
O Školi narodne umetnosti koju je osnovala carica Aleksandra Fjodorovna u Sankt Peterburgu
Aleksandra Fjodorovna Romanova, posljednja ruska carica, vodila je opsežne dobrotvorne aktivnosti, uključujući i pomoć Ženskog carskog patriotskog društva. Među institucijama ovog društva bila je i Škola narodnih zanata, čiji se osnivač smatrala Aleksandra Feodorovna. Od 12. oktobra 1912. godine službeni naziv obrazovne ustanove postaje „Škola narodne umetnosti“, a od decembra 1913. godine naziv je promenjen u „Škola narodne umetnosti njene velike carice Aleksandre Fjodorovne“. Obrazovna ustanova je postojala 6 godina.
Glavni razlog za osnivanje Škole narodnog stvaralaštva bio je nedostatak koji se osjećao u to vrijeme „vještih i umjetnički obrazovanih instruktora u raznim granama zanatske umjetničke industrije“ (izvod iz „Privremenih pravila“ Škole narodne umjetnosti) . Ovdje treba dodati malu istorijsku fusnotu. Od druge polovine 19. veka javnost i ruska država počele su da podržavaju i razvijaju narodnu umetnost na sve moguće načine. Aktivnosti S.T. odigrale su veliku ulogu u oživljavanju, očuvanju i razvoju narodnih zanata. Morozova, S.T. Mamontov, istaknuti predstavnici ruske umjetničke inteligencije: Polenovi, Vasnjecovi, S. Maljutin i drugi.
Za njih je Škola narodnog stvaralaštva pripremala instruktore (nastavnike) u raznim vrstama narodne umjetnosti i zanata. Cjelokupni obrazovni proces bio je podređen obuci iskusnih i stručnih zanatlija: od 24 sata sedmično direktno posvećenih zanatu, 22 sata je utrošeno na praktičnu nastavu. Ostatak vremena bio je utrošen na crtanje, razgovore iz opšteobrazovnih predmeta, računovodstvo, horsko pjevanje i gimnastiku.
U Školi narodne umjetnosti studirali su učenici iz raznih provincija Rusije. Godine 1912. u školi je bilo 23 učenika, od kojih je samo jedan bio iz Sankt Peterburga. Po završetku Škole, maturanti su dobili sertifikat za zvanje master umetnika u proučavanim „produkcijama“. Znali su dizajnirati i visokoprofesionalno izvesti proizvode narodnih zanata, kao i naučiti druge da to rade. Škola narodne umjetnosti imala je pečat sa likom državnog grba i bila je profesionalna obrazovna ustanova.
Školska web stranica -www.vshni.ru/.
MINISTARSTVO PROSVETE I NAUKE RUJSKE FEDERACIJE
Državna obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja -
Viša škola narodnih umjetnosti (Institut)
GOU VPO - Viša škola narodnih umjetnosti (Zavod)
Viša škola narodnih umjetnosti postala je prva i jedina državna obrazovna ustanova u Rusiji koja obrazuje umjetnike i majstore tradicionalne dekorativne i primijenjene umjetnosti. Osnivač obrazovne ustanove, prvobitno nazvane „Škola narodnih zanata“, a 1912. godine preimenovana u „Školu narodne umetnosti“, bila je poslednja ruska carica Aleksandra Fjodorovna. U to vrijeme Škola je osposobljavala nastavnike za razne vidove narodne umjetnosti i zanata. Tu su studirale djevojke iz raznih regiona Rusije. Godine 1938. otvorena je Moskovska škola umjetničkih zanata koja obučava stručnjake za narodna zanatska poduzeća. 1992. godine Škola dobija status više škole, a od 2002. godine postaje visokoškolska ustanova. Danas je pretvorena u moskovsku filijalu „Više škole narodnih umetnosti“ koja se nalazi u Sankt Peterburgu. Univerzitet obučava stručnjake za tradicionalne vrste narodne umjetnosti kao što su vez, slikanje tkanina, izrada nakita, slikanje metala i papir-maše. Među diplomcima fakulteta su nastavnici likovnih disciplina, rukovodioci i zaposleni u umjetničkim produkcijskim radionicama, vodeći stručnjaci modnih kuća, rukovodioci obrazovnih ustanova iz oblasti kulture i tradicionalne narodne umjetnosti.